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资料二:雯雯一向成绩平平,一次数学考了全班第一,这大大提升了她学习数学的信心,进入高三以后,数学老师更加严格了,特别强调细心,老师经常批评同学说:“不细心即使很聪明也会把题做错,那样一切都玩完了...

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不相同,第一次比第二次好  不相同,第二次比第一次好  相同  因为不知道班里人数而无法判断  
老师的严厉批评,是负强化  老师忽视了学生的个性差异  学生产生了考试焦虑  学生的期望值太高,造成了失败  学生的基础不好引起考试失误  
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贝蒂·戴维斯  凯瑟琳·赫本  奥黛丽·赫本  费雯·丽  

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