在中国陶行知最先把改成了教学法以倡导重视学生的学习P8-X题卡

陶行知张雪门陈鹤琴张宗麟

自然后果法教学做合一整个教学法发现式教学法

非指导教学法探究—研讨法暗示教学法范例教学法

教师要重视学生的完整性教师要重视学生的主体性教师要重视学生的发展性教师要重视学生的独立性

德克乐利教学法蒙台梭利教学法设计教学法五段教学法

从重视学生向重视教师转变从重视能力向重视知识转变从重视学法向重视教法转变从重视继承向重视创新转变

愉快教学法情景教学法尝试教学法成功教学法程序教学法

自然后果教学做合一整个教学法发现式教学法

从重视学生向重视教师转变从重视能力向重视知识转变从重视教法向重视学法转变从重视认知向重视发展转变从重视结果向重视过程转变

程序教学法愉快教学法情境教学法尝试教学法成功教学法

愉快教学法尝试教学法情境教学法成功教学法

程序教学法愉快学习法情境教学法尝试教学法成功教学法

陶行知张雪门张宗麟陈鹤琴

强调儿童处于学校教育的中心重视学校的社会功能课程应与实践活动相联系教学中应采取二重编制法

叶圣陶陶行知陈鹤琴张雪山

时习教学法主动教学法习行教学法德才教学法

蔡元培胡适叶圣陶陶行知

杜威陈鹤琴福禄贝尔陶行知

在中国，陶行知最先把（）改成了“教学法”，以倡导重视学生的学习。P8