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当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是( )。
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中学教师资格总题库《下半年中学教育知识与能力》真题及答案
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述评九年制义务教育初中作文训练体系
当前我国九年制义务教育学制年限划分采取的是
“六三”制
“五四”制
九年一贯制
多种形式并存
十二五规划纲要指出十二五时期我国九年制义务教育巩固率应达到
80%
90%
93%
98%
实行九年制义务教育是为了普及
初中教育
小学教育
初等教育
中等教育
我国九年制义务教育的首先提出在之中
1951年学制
1958年学制改革
1985年教育体制改革
1986年义务教育法
当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是
"六三"制
"五四"制
九年一贯制
多种形式并存
2006年我国修订的义务教育法明确提出我国实行九年制义务教育制度月前我国实行的学制主要有六三制和__
我国于颁布了义务教育法开始推行九年制义务教育
1984年
1986年
1988年
1990年
我国1986年颁布中华人民共和国义务教育法后开始有步骤地在全国普及
九年制义务教育
八年制义务教育
高级中学教育
高等教育
我国于1988年颁布了义务教育法开始推行九年制义务教育
由政府管理价格的教材包括
职业教育学校的学生所使用的教材
中专学校的教材
九年制义务教育学校的学生所使用的教材
普通高中学校的学生所使用的教材
研究生教材
实施义务九年制教育可以分为两个基本阶段
实施初等义务教育
实施初级义务教育
在实施初等义务教育的基础上实施初级中等义务教育
在实施初级义务教育的基础上实施中等义务教育
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从根本上说教师的教育威信来自于
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创立元素周期表的科学家是
十年树木百年树人隐喻了教师劳动具有
达尔文在物种起源中阐述的主要内容是
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下列对平面几何中有关三角形性质的表述不正确的是
十个手指有长短这句话表明在学生发展过程中存在
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赵明能根据A>BB>C则A>C的原理推出ABC的关系比如小张比小李高小李比小王高则小张最高根据皮亚杰的认知发展理论赵明的认知发展处于阶段
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