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某化学兴趣小组在完成酸、碱、盐的化学性质实验时，做了如下实验：向碳酸钠溶液中加入一瓶标签破损的溶液M（如图），有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液，同学们对该实验进行了如下探究． 探究一：M溶液中的...
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教案备课库《2016年云南省曲靖市中考化学二模试卷》真题及答案
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B装置中溶液将变成红色
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化学是一门实验科学关注物质变化过程探究物质变化的条件很有必要某化学兴趣小组做了如下图所示的实验根据上
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某化学兴趣小组为验证AgFeCu三种金属的活动性顺序设计了如下图所示的实验操作其中可以达到实验目的的
①③
②④
④⑤
②③
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某化学兴趣小组同学在学完溶液的酸碱性后想要测定碳酸氢钠溶液的酸碱性进行如下操作且进一步探究了碳酸氢钠
某实验小组开展了如下有关碱的化学性质探究活动1实验1的目的是____________________
某化学兴趣小组同学在学完溶液的酸碱性后想要测定碳酸氢钠溶液的酸碱性进行如下操作且进一步探究了碳酸氢钠
六六六滴滴涕在酸碱介质中化学性质都很稳定
某化学兴趣小组为验证AgFeCu三种金属的活动性顺序设计了如下图所示的实验操作其中可以达到实验目的的
①③
②④
④⑤
②③
实验是学习化学的重要途径小亮在学习酸碱盐的化学性质时做了如下实验请你和他一起完成实验活动.1实验A.
下列内容中应该作为教学和练习重点的是
酸和碱的化学性质（通性）
原子结构示意简图
复分解反应发生的条件
酸、碱、盐的电离知识
化学是一门实验科学关注物质变化过程探究物质变化的条件很有必要某化学兴趣小组做了如下图所示的实验A.探
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如图为高速公路ETC电子收费通道．ETC系统采用的是一种短程无线通信方式．它通过接收车载IC卡中的感应天线发射的选填“电磁波”或“超声波”来收录信息．汽车通过高速收费站时司机看到收费站向后退去是以为参照物．在高速行驶中会听到车窗的缝隙处风的呼啸声这是空气快速通过车窗缝隙时发生引起的．
通电线圈附近的小磁针静止时N极指向如图所示则电源A端为极利用通电线圈在磁场中受力转动可制成选填“发电机”或“电动机”．
如图是最新一款无人驾驶汽车原型图．汽车自动驾驶时测距所用的雷达传感器是利用波来了解周围的交通状况的所用的汽油是属于选填“可再生”或“不可再生”能源．
科学家的每次重大发现都有力地推动了人类文明的进程．丹麦物理学家首先发现了电流周围存在则磁场第一个揭示了电和磁之间的联系．小郭同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置如图所示．当开关S接选填“a”或“b”点时电磁铁的A端是N极．
登陆月球表面的月球车携带有红外线成像光谱仪激光点阵器等多套科学探测仪器探测得到的图象是通过选填“超声波”或“电磁波”传播到地球的．“激光橡皮”在激光的照射下纸张上的黑色碳粉直接填物态变化名称为高温碳蒸气在这个过程中碳粉是通过选填“做功”或“热传递”的方式来改变内能的．
图中有关声和电磁波的应用分析正确的是
如图所示为电话机原理图当人对着话筒说话时如果滑动变阻器的滑片向右移动则听筒电磁铁磁性将选填“变强”“变弱”或“不变”通过导体AB的电流方向为选填“A到B”或“B到A”．
如图所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验想让电磁铁吸引更多的大头针可行的做法是
“五一”期间爸爸开车和小华从济南到德州的中国太阳谷旅游为了准确到达目的地路上爸爸打开了GPS全球定位仪如图甲所示在中国太阳谷如图乙所示小华亲身感受到了太阳能的广泛应用关于GPS全球定位仪和太阳能下列说法正确的是
闭合开关S后小磁针静止时北极的指向如图所示则螺线管左端是极选填“N”或“S”电源左端是极选填“正”或“负”．
电磁波是一个大家族红外线可见光紫外线X射线γ射线等都是家族中的成员．其中用来检测金属中是否有缺陷的是家用电器的遥控器发出的“光”是．
按照我国登月计划2017年“嫦娥五号”的返回舱将载着月球土壤回归地球地面科技人员对“嫦娥五号”的控制是靠选填“电磁波”或“声呐”来传递数据信息的．“嫦娥五号”月球探测器的太阳能电池板将太阳能转化为电能电能属于选填“一次能源”或“二次能源”
2014年5月21日中国与俄罗斯签署了总额高达4000亿美元的天然气贸易合同俄罗斯向中方提供30年的天然气供应．天然气是选填“可”或“不可”再生能源．目前城市公共汽车用天然气取代汽油做燃料是因为使用天然气相对减少了二氧化碳气体的排放可以有效缓解效应．
李__提出在全国推行“互联网+”战略四川省政府和腾讯公司正式签署“互联网+四川”合作协议这将为四川人民带来很大的生产生活便利．互联网应用的许多功能将通过手机来完成手机和基站之间是利用来传递信息的．手机电视等都有发光二极管制成的指示灯二极管有导电性．
为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”小明用电池电压一定滑动变阻器数量较多的大头针铁钉以及较长导线为主要器材进行如图所示的简易实验． 1他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁并巧妙地通过来显示电磁铁磁性的强弱下面的实验也用这种方法的是． A认识电压时我们可以用水压来类比 B用光线来描述光通过的路径 C把敲响的音叉接触水面看有没有溅起水花来判断音叉有没有振动 D用斜面小车研究阻力对物体运动的影响 2连接好电路使变阻器连入电路的阻值较大闭合开关观察到如图甲所示的情景接着移动变阻器滑片使其连入电路的阻值变小观察到图乙所示的情景比较图甲和乙可知图中的电流较小从而发现通过电磁铁的电流越选填“大”或“小”磁性越强．
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中小明制成简易电磁铁甲乙并设计了如图所示的电路． 1当滑动变阻器滑片向左移动时电磁铁甲乙吸引大头针的个数填“增加”或“减少”说明电流越电磁铁磁性越强． 2根据图示的情境可知填“甲”或“乙”的磁性强说明电流一定时电磁铁磁性越强． 3根据右手螺旋定则可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的极． 4电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是．
去年12月我国已成功发射了“嫦娥三号”探测器搭载的月球车构造如图所示月球车上的太阳仪可以自由旋转寻找太阳的位置然后将可再生不可再生的太阳能转化为电能当月球上为黑夜时月球车必须用核能来保温核能是次能源．目前对月球探测已掌握的有关材料有月球上没有空气月球上没有磁场．假如有一天你成功登上月球你能用哪些物理实验或方法验证上述事实． 1验证月球上没有空气． 2验证月球上没有磁场．
请根据通电螺线管周围磁感线方向判断并标出通电螺线管的N极小磁针的N极和电源的“+﹣”极．
如图所示是某学校为学生配备的智能学生证．智能学生证除了记录学生个人信息资料外还具有定位判断学生“在校”或“离校”及紧急呼救等功能．智能学生证实现定位或呼救功能时主要是利用
闭合开关后在通电螺线管和条形磁铁的共同作用下小磁针指向如图请标出电源的“+”极小磁针和条形磁针的N极．
2013年6月5日是第42个世界环境日为了保护环境低碳出行一位学生表示学校离家不远今后“谢绝”家长开轿车接送．下列关于轿车的说法正确的是
下列关于光现象的说法中正确的是
“探究平镜成像特点”的实验中实验小组用蜡烛玻璃板直尺等器材进行实验请回答下列问题 1用玻璃板代替平面镜的目的是玻璃能透光便于确定像的 2两段等长的蜡烛是为了比较物与像大的关系直尺的作用是便于比较物与像的关系 3只点燃蜡烛A移动蜡烛B与A的像完全重合在B蜡烛的烛焰上放一根火柴火柴选填“能”或“不能”被点燃．说明平面镜成的是像如果A蜡烛以5cm/s的速度匀速远离玻璃板2s时B蜡烛应远离玻璃板cm有可能与A的像完全重合．
如图所示是通电螺线管和条形磁体间相互排斥作用的示意图．请你在图中标出 1通电螺线管的N极 2磁感线的方向 3电源的正负极．
艺馨利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验．实验步骤如下 1将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上 2取两支相同的蜡烛A和蜡烛B点燃玻璃板前的蜡烛A并移动玻璃板后的蜡烛B使它与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置 3多次改变蜡烛A的位置重复前面的步骤 4用刻度尺分别测量蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离． 在此实验中 ①我们选用玻璃板代替平面镜的目的是 ②我们选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的关系 ③实验中多次改变蜡烛A的位置重复进行实验的目的是 ④如果实验中采用厚玻璃板观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像且测得两个像之间的距离为0.8cm则玻璃板的厚度为cm．
如图是小明利用两个相同的大铁钉制成电磁铁并对电磁铁进行实验探究．由图可知电磁铁A的磁性比电磁铁B的磁性选填“强”或“弱”电磁铁A的N极是它的选填“上”或“下”端．
新能源在现代社会中有着广泛的应用．太阳能属于能源填“可再生”或“不可再生”警用电动车逐渐成为警察巡逻的主要交通工具电动车行驶时车上的锂离子电池将化学能转化为能再转化为机械能警察和指挥中心无线通信时是通过填“超声波”或“电磁波”进行联络的．
手机间是利用波传递信号的其信号的传播速度与光速填“相同”或“不相同”．能源是社会发展的宝贵资源若将能源分为可再生能源和不可再生能源则太阳能属于能源．
近年我市部分居民用上了管道天然气天然气属于能源填“可再生”或“不可再生”．点燃天然气将食用油倒入锅中通过的方式使油的内能增加温度升高若油锅起火可采取的措施是写一条．
如图是同学们探究平面镜成像特点的几种情境．下列说法正确的是
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