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简述荀子的“化性起伪”思想。

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化性起伪是提出的

荀子老子庄子孔子

认为人本性恶教育的作用在于化性起伪的思想家是

荀子墨子孟子孔子

荀子礼法起源观的前提是

隆礼重法化性起伪明分使群定分止争

提出化性起伪的我国古代教育家是

孔子孟子墨子荀子

化性起伪是谁提出的

荀子老子庄子孔子

关于先秦儒家学派的人性论下面哪一个说法是错误的

孔子认为性相近，习相远荀子论性恶，宣扬化性起伪韩非论性恶，宣扬化性起伪孟子讲性善，言必称尧舜

简述荀子的化性起伪的观点

墨子的教育思想中除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外主要的思想是

“兼爱、非攻” “弃仁绝义” “道法自然” “化性起伪”

化性起伪的命题源自

老子孔子荀子孟子

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