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心理咨询师告知自己的情感 心理咨询师表达自己的意见 心理咨询师反映求助者的情感 心理咨询师反映求助者的意见
咨询师对求助者的言谈内容反馈 咨询师对求助者的情绪反应反馈 咨询师将自己的情绪告诉求助者 咨询师与求助者专门谈论情绪问题
咨询师会失去主观能动性 会让来访者不知所措 初学者容易误导来访者 初学者倾向于接受没有挑战性的来访者 咨询师容易忽视行为产生的历史环境
对求助者的情绪和行为效应采取肯定的态度 对求助者的情绪和行为的规律性给予保留 会谈中心理咨询师不应该表明自己的态度 对求助者的情绪和行为的后果采取保留态度
咨询师对求助者太挑剔，不能平等的尊重每位求助者，是不负责任的表现 咨询师缺乏职业道德 咨询师的职业知识、技能、技巧还不够 咨询师有自知之明
一种修通技术 一种教导技术 通过咨询师积极关注的态度实现的技术 通过咨询师积极主动的提问进行的技术
咨询师需要弄清楚自己的优、缺点 咨询师需要知道自己的能力局限性 咨询师能对自我生存价值进行恰当评价 咨询师清楚自身能否满足社会道义的要求
彼此沟通限制在工作范围 咨询师应该尽量地关心求助者 咨询应该让感情顺其自然 咨询师不能表露自己的真实情感
求助者的咨询动机、合作的态度、期望程度、悟性水平、自我觉察水平、行为方式以及对心理咨询师的反应 心理咨询师的专业水平 心理咨询师的咨询理念、咨询态度、个性特征 心理咨询师对会谈技巧的把握
咨询师的态度和品格 咨询师的责任心 咨询师的工作能力和知识背景 咨询师自身的性格特点
求助者是否有主动参与的态度和行为 求助者是否了解一定数量的咨询疏于 咨询师是否能够主动与求助者建立起来咨询以外的关系 咨询师是否能防止求助者出现建立咨询以外关系的念头
体会作为来访者的内心感受 帮助受训的咨询师去评估自己踏入心理治疗领域的动机 解决咨询师自己的内心冲突、心理创伤 探讨自己的价值观、需求、态度及人生经验 能清晰地了解从帮助别人的工作中自己能获得什么，避免日后陷入感觉不断地给予而自己毫无所获的空虚感
无论咨询师生活中有什么问题，在咨询室的咨询过程中能保持相对的心理平衡 若咨询师自身常处于心理冲突状态下不能平衡，则不能胜任心理咨询工作 为了服务于求助者，帮助他们解决问题，咨询师即便自己困难重重，心情不好也应义无返顾地要给求助者咨询 心理咨询师应有能力将接受负面信息造成的不良情绪排除
咨询师应当保持完全中立的态度 将求助者能否适应环境作为咨询目标 将求助者的快乐、满足作为咨询目标 咨询师不可灌输自己的价值观
咨询师应当保持完全中立态度 将求助者能否适应环境作为咨询目标 将求助者的快乐、满足作为咨询目标 咨询师不可灌输自己的价值现
咨询师不能“开放自我”、“情感表达” 咨询师应该让情感顺其自然，要是真心爱上求助者也是可以的 求助者和咨询师的沟通应限制在工作范围 咨询师应该尽自己所能帮助求助者，包括经济、生活等方面
咨询师与求助者专门讨论情绪问题 咨询师将自己的情绪告诉求助者 咨询师把求助者的情绪反应反馈给求助者 咨询师对求助者的言谈内容反馈
一种修通技术 通过咨询师积极关注的态度实现的技术 一种指导技术 通过咨询师积极主动的提问进行的技术
咨询师对来访者太挑剔 咨询师缺乏职业道德 咨询师不能平等的尊重每位来访者 咨询师有自知之明 咨询师受到童年阴影的影响，不是一个合格的咨询师
彼此沟通限制在工作范围 咨询师应该尽量关心求助者 咨询应该让感情顺其自然 咨询师不能表露自己的真实情感
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