创造力训练等发展性团体采用的沟通模型比较适合-X题卡

教育功能治疗功能预防功能矫正功能

短时间持续中时间持续发展性间歇短时间重复

创造力理解力注意力决策力

开放性团体发展性团体封闭式团体同质性团体

科学性革命性理论性发展性

高强性间歇训练法强化性间歇训练法发展性间歇训练法重复训练法

持续训练法、发展性间歇训练法比赛法重复法间歇训练法、重复法

发展性的封闭性的统治性的治疗性的

幼年是创造力发展的关键时期教育方式会影响孩子创造力的发展幼年听话的孩子长大之后可能缺乏创造力有些家长对小孩淘气倾向于采取比较严厉的态度

治疗性团体；封闭性团体；发展性团体；同质性团体

脑瘫儿童康复训练自闭儿童语言训练轻微犯罪儿童行为矫正学龄儿童沟通技巧训练

治疗性团体封闭性团体发展性团体同质性团体

辐射型圆圈型热椅子型自由漂浮型

结构式、封闭式；非结构式、开放式；同质性、发展性；异质性、治疗性

主导性、创造性发展性、主导性主导性、发展性创造性、发展性

认知—发展性主体—发展性客体—发展性客体—认知性

脑瘫儿童康复训练自闭儿童语言训练轻微犯罪儿童行为矫正学龄儿童沟通技巧训练

决定性指导性发展性激励性

创造力训练等发展性团体，采用（）的沟通模型比较适合。