你可能感兴趣的试题
决定人的交往行为和交往方式 对人的影响有固定性的特点 影响人的实践活动和思维方式 对人的影响既有积极的又有消极的
决定人的交往行为和交往方式 对人的影响有深远持久的特点 影响人的实践活动和思维方式 对人的影响既有积极的又有消极的
拉斯韦尔的直线模式 申农—韦弗数据模式 施拉姆的循环模式 马莱兹克的系统模式
离开认识过程就不会产生消费行为 消费者对商品的认识过程是从思维开始的 感觉是人脑对直接作用于人的感觉器官的客观事物个别属性的反映，是最简单的心理活动 知觉是一种比感觉要复杂一些的心理活动 记忆是一种比知觉更为复杂的心理活动
是人脑的机能 认识运动的主体是人的思维 是社会发展的产物 其形式是客观的
思维是一种低档结识过程 对别人的行为进行反映 大脑对客观事物进行的间接的和概括的反映，是一种高级的结识过程 大脑的一种自然反映
思维是大脑的一种自然反应 思维是一种低级认识过程 思维是婴儿感知外界事物的方法 思维是大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程
人弃我取，人进我退，人动我静，人刚我柔 以某一复杂问题的形成为发散点，尽可能多地把它与别的事物组合成新问题 以某一复杂问题的结果为发散点，推测出造成结果的各种原因 将人们通常思考问题的思路稍加扭转，“歪打正着”
人弃我取，人进我退，人动我静，人刚我柔 以某一复杂问题的形成为发散点，尽可能多地把它与别的事物组合成新问题 以某一复杂问题的结果为发散点，推测出造成结果的各种原因 将人们通常思考问题的思路稍加扭转，“歪打正着”
思维是大脑的一种自然反应 思维是一种低级认识过程 思维是婴儿感知外界事物的方法 思维是大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程
认知功能是人类的高级活动功能，它是人体对外界信息的反应能力 认知是一组相关的活动，如知觉、记忆、思维、判断、推理、问题求解、学习、想象、概念形成、语言使用等等 人的思维模型类似于一个复杂的计算机处理系统 人类的认知活动过程是一个被动地接受或加工信息、符号和解决问题的过程
湘公网安备 43130202000226号