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中学生应该学会客观地评价历史人物。某校历史兴趣小组对拿破仑的功与过展开了讨论，以下是他们对拿破仑所作的评价，不正确的是

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一位历史人物曾获得这样的评价他将历史推往现代他的天才与历史建设性力量合而为一德意志和意大利的统一民主

拿破仑卢梭俾斯麦加富尔

历史兴趣小组开设了一个有关抗美援朝时期人物的专题网站收录的历史人物不包括

__ __ __ 叶挺

历史兴趣小组开设了一个有关抗美援朝时期人物的专题网站收录的历史人物不包括

__ __ __ __

蓝脸的窦尔敦盗御马红脸的关公战长沙黄脸的典韦白脸的曹操黑脸的张飞叫喳喳京剧艺术中人物的脸谱

真实地再现了客观历史固化了大众的历史认知正确地评价了历史人物提升了历史人物的价值

某校历史兴趣小组对拿破仑的功与过展开了讨论以下是他们对拿破仑所作的评价不正确的是

他是杰出的资产阶级政治家和军事家他颁布《法典》，巩固了资产阶级的统治他多次打败欧洲反法同盟，打击了欧洲的封建势力他后期的对外战争都维护了当地人民的利益

某校历史兴趣小组要实地考察辛亥革命首义之地他们应该去

北京广州武汉上海

我们应该学会客观的评价历史人物某校历史兴趣小组对拿破仑的功与过展开了讨论以下是他们对拿破仑所作的评价

它是杰出的资产阶级政治家和军事家他颁布《法典》，巩固了资产阶级的统治他打击了欧洲的封建势力他后期的对外战争都维护了当地人民的利益

为了了解某市120000名初中学生的视力情况某校数学兴趣小组并进行整理分析.1小明在眼镜店调查了10

中学生应该学会客观地评价历史人物请指出以下对拿破仑评价不正确的是

他多次打败欧洲反法同盟，打击了欧洲的封建势力他颁布《法典》巩固了资产阶级统治他后期的对外战争都维护了当地人民的利益他是杰出的资产阶级政治家和军事家

某校历史教师安排学生收集感兴趣的历史人物资料请你依据下图判断小华感兴趣的历史人物是

唐太宗明太祖秦始皇汉武帝

一中学生历史兴趣小组想要全面了解科学社会主义的基本主张应该阅读下列哪本经典著作

《国富论》恩格斯《反杜林论》《资本论》《__宣言》

某校历史教师安排学生收集感兴趣的历史人物资科请你依据下图判断小华感兴趣的历史人物是

唐太宗明太祖秦始皇汉武帝

某校历史教师安排学生收集感兴趣的历史人物资科请你依据下图判断小华感兴趣的历史人物是

唐太宗明太祖秦始皇汉武帝

随着改革开放的深入人们的生活水平显著提高中学生作为一个特殊的的群体他们的消费越来越引起了全社会的关注

中学生学会客观地评价历史人物某校历史兴趣小组对拿破仑的功与过展开了讨论以下是他们对拿破仑所作的评价不

：他是杰出的资产阶级政治家与军事家：他颁布了《法典》，巩固了资产阶级的统治：他多次打败了欧洲反法联盟，打击了欧洲的封建势力：他后期的对外战争都维护了当地人民的利益

某校历史兴趣小组要实地考察辛亥革命首义之地他们应该去

武昌北京广州上海

某校历史学习兴趣小组的同学们对拿破仑的功与过展开了讨论他们对拿破仑的下列评价错误的是

颁布法典，巩固资产阶级革命成果打败欧洲反法同盟，解除外来威胁建立军事帝国，维护封建__统治发动侵略掠夺战争，导致帝国崩溃

中学生应该学会客观地评价历史人物某校历史兴趣小组对拿破仑的功与过展开了讨论以下是他们对拿破仑所作的评

杰出的资产阶级政治家和军事家颁布《法典》，巩固了资产阶级的统治对外战争都维护了当地人民的利益打败欧洲反法同盟，打击了欧洲的封建势力

某校历史教师安排学生收集感兴趣的历史人物资料请你依据下图判断小华感兴趣的历史人物是

唐太宗明太祖秦始皇汉武帝

唯物史观主张根据历史人物所具有的历史特征和阶级特点评价历史人物时应该坚持 __________和__

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