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材料: 某校教师进行“环境污染对生物的影响”课题研究。需要学生根据经验、观察、调查或资料收集来寻找子课题。 课题名称:环境污染对生物的影响 活动目标:在活动中提高环保意识和科研意识:...

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标示某种有害物污染区域的特定符号  标示有害物某种特定危害的符号  环境污染物健康危害的特异、敏感的测试指标  某种有害物质的特异性健康危害的研究课题  环境有害物质健康危害研究中特定的生物研究材料  
不承担环境污染的责任  承担环境污染的责任  与造成环境污染的其他责任者分别承担责任  与造成环境污染的其他责任者承担连带责任  
影响范围大,作用时间长  影响人群面广  多为低剂量、高浓度、多种物质联合作用  环境污染一旦形成,消除很困难  环境污染对生态系统影响大,对人体健康影响小  
土地利用不科学,影响生物圈的稳定,必将危害当代贻害后代  人口增长过快,对资源的利用加剧,但对环境影响不大  环境污染必将严重威胁到人类自身的生存和生物圈的稳定   掠夺式采伐和过度放牧等,破坏植被会引起水土流失,气候异常,自然灾害频发  
科技发展使人类对生物圈的影响与日俱增   人口膨胀对生物圈的压力越来越大,环境破坏不断加剧   人类活动造成的环境污染正在影响生物圈其他生物的生存   人类活动对生物圈的影响都是负面的  
环境污染物的氧化、还原、分解等  环境污染物通过微生物的降解  环境污染物自动分解  环境污染物通过稀释、扩散、挥发等  环境污染物自动降解  
环境污染物的氧化、还原、分解等  环境污染物通过微生物的降解  环境污染物自动分解  环境污染物通过稀释、扩散、挥发等  环境污染物自动降解  
环境污染物沿食物链在生物中传递的现象  生物体内某污染物含量明显高于周围环境介质中的浓度  高位营养级生物体内某污染物含量明显高于低位营养级生物体内的含量  低位营养级生物体内某污染物含量明显高于高位营养级生物体山的含量  长期接触环境污染物,该污染物在生物体内含量逐渐增高的现象  
生物环境的改变和破坏,地壳的变迁、气候的影响、水资源的匮乏    生物环境的改变和破坏,掠夺式的开发和利用、环境污染、外来物种    生物环境的改变和破坏、掠夺式的开发和利用、水资源的匮乏    掠夺式的开发和利用、环境污染、地壳的变迁、气候的影响  
环境污染物的氧化、还原、分解等  环境污染物通过微生物的降解  环境污染物自动分解  环境污染物通过稀释、扩散、挥发等  环境污染物自动降解  
自然生境破坏  环境污染  由于现代生物技术的发展、转基因生物环境释放和商品化可能对生物多样性、生态环境和人体健康产生的有害影响  动、植物杂交、植物嫁接等产生的风险  
环境污染   森林砍伐   生物入侵   生物进化  

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