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出于控制的需要形成的人际关系 出于包容的需要形成的人际关系 出于感情的需要形成的人际关系 出于物质需要形成的人际关系
对人际交往保持高度的兴趣 能够赢得他人的尊重和信赖 能赢得良好的人际交往氛围 能够和人建立良好的人际关系 对人际交往有兴趣
积极的人际交往是心理健康的保障 心理健康的人更善于人际交往 心理健康的个体才能够建立积极的人际关系 和谐的人际关系有利于维护心理健康
沟通能力的强弱 人缘的好坏 人品的好坏 朋友的多少
人际交往技能并非人与生俱来的本能行为 学生的个性和社会性处于不断发展之中 学生的人际交往过程需要良性引导 学生的人际交往对学生的前途是非常重要的
学生的个性和社会性处于不断发展之中 学生的人际交往过程需要良性引导 低年级的学生不需要太多的人际交往 D人际交往技能并非人与生俱来的本能行为
举止文明礼貌 保持适当的人际距离 体察对方的心境 妥善运用语言技巧
藐视一切的自信 自我接受 积极的心理暗示 自我价值感
树立人际交往的正确观念 掌握人际交往的原则方法 处理与人交往的行为方式 学会与人交往 建立良好的人际关系
人际交往有利于认识更多的人，以便从熟人中招聘员？ 人际交往是指与周围的人发展良好的私人关系，以便能招聘到稀缺人才 人际交往是指了解会影响人员配备管理的政治和人际因素 人际交往是指仅与同职业的人保持正式和非正式的互动
谈话时事事都以自己的观点为标准，对别人的不同意见横加驳斥 在别人谈得兴高采烈时，应配合对方的情绪，不可漠然处之 在谈话中出现不愉快的情况时，应及时转换话题，调节谈话氛围 谈话时，给对方发表意见的机会
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