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在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。 经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。 一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。 “梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事，可以说是家喻户晓的。
在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。 经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。 一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。 “梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事，可以说是家喻户晓的。
《新疆之春》 《梁山伯与祝英台》 《山林的呼唤》 《草原放牧》
中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 创新是文化富有生机与活力的重要保证 大众传媒是实现传统文化刨新的根本途径 不同地方文化存在着共性和普遍发展规律
对课文内容的拓展角度相对单一，内容浮于表面 引导学生拓展阅读视野。学生体验深刻，思维活跃 有效调动学生的生活经验，使其获得丰富的阅读体验 注重调动学生的知识积累，引导学生对文本意蕴的思考领悟
“大禹传说”、“愚公移山传说”、“鲁班传说”、“孟姜女” “牛郎织女”、“孟姜女”、“梁山伯与祝英台”、“白蛇传” “孟姜女”、“梁山伯与祝英台”、“白蛇传”、“大禹传说” “梁山伯与祝英台”、“白蛇传”、“大禹传说”、“鲁班传说”
苏州园林修剪和栽种树林也着眼在画意。 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，非常努力的样子。 一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。 “梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事，可以说是家喻户晓。
对课文内容的拓展角度相对单一，内容浮于表面 引导学生拓展阅读视野，学生体验深刻，思维活跃 有效调动学生的生活经验，使其获得丰富的阅读体验 注重调动学生的知识积累，引导学生对文本意蕴的思考领悟
《牛郎织女》 《孟姜女》 《梁山伯与祝英台》 《孔雀东南飞》
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