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态度生硬 服从婴幼儿的意愿 尊重和信任婴幼儿 批评犯错误的婴幼儿
指导个别婴幼儿参与活动 做好保育工作记录 做好个别婴幼儿活动的记录 认真观察个别婴幼儿的活动
婴幼儿拿着二把汤匙学吃 大人用婴幼儿拿着的汤匙喂食婴幼儿 准备一把汤匙 大人用另一把汤匙喂食婴幼儿
态度生硬 服从婴幼儿的意愿 尊重和信任婴幼儿 批评犯错误的婴幼儿
用猜谜的形式猜菜名 讲与进餐无关的故事 强迫婴幼儿 批评婴幼儿
强迫婴幼儿认真漱口 监督婴幼儿认真漱口 忽视漱口环节 催促婴幼儿漱口
让婴幼儿学会辨别裤子的前后 裤子前片绣上明显的记号,并教婴幼儿学会辨认 让婴幼儿学会提好裤腰,内衣塞裤内 以上方法都是
教育婴幼儿注意安全 乱动电器的没有危害 可以随意摆弄电器设备 允许婴幼儿在没有成人的指导下使用
干涉婴幼儿的活动 扮演适宜的角色 帮助婴幼儿游戏 指导婴幼儿游戏
干涉婴幼儿的活动 扮演相宜的角色 关心婴幼儿嬉戏 指导婴幼儿嬉戏
婴幼儿拿着二把汤匙学吃 大人用婴幼儿拿着的汤匙喂食婴幼儿 准备一把汤匙 大人用另一把汤匙喂食婴幼儿
发出较大的噪音 边触摸边呼唤婴幼儿 用凉手刺激婴幼儿 大声呼唤婴幼儿