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不属于北宋三次兴学的是( )。
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国家统考科目《单项选择》真题及答案
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北宋三次兴学的主要领导人分别是
范仲淹
王安石
蔡京
欧阳修
司马光
试分析北宋三次兴__动的共同之处和对教育管理发展的意义
崇宁兴学是宋代三次兴学中最为彻底的一次取得了预期的效果对宋代教育事业的促进作用超过了前两次其发动者是
欧阳修
范仲淹
王安石
蔡京
简述北宋三次兴学
北宋改革教育的三次兴__动的共同特点
下列哪些不属于MTr三次侧所挂负载
空调装置
换气装置
应急灯
电开水炉
北宋三次兴学的重点是兴办
宋代三次兴学在改革科举方面分别采取了哪些措施
下列不属于三次文献的是
动态综述
专题述评
调查报告
进展报告
下列哪一选项不属于北宋崇宁兴学的内容
创设地方教育机关——提举学事司
增设画学、道学
废止科举,代以学选
设置武学、律学、医学等专门学校
下列不属于三次文献的是
论文综述
期刊论文
末期评论
词典
手册
下列不属于三次文献特点的是
综合性
汇编性
浓缩性
参考性
北宋的三次兴学是范仲淹主持的王安石主持的以及宋徽宗时的
北宋改革教育的三次兴__动为熙宁元丰兴学和崇宁兴学
崇宁兴学是宋代三次兴学中最为彻底的一次取得了预期的效果对宋代教育事业的促进作用超过了前两次其发动者是
蔡京
王安石
范仲淹
司马光
下列文献类型中不属于三次文献的是
百科全书
年鉴
会议文献
词典
北宋时期改革教育的三次兴__动是指庆历兴学熙宁——元丰兴学和
景祐兴学
元祐兴学
政和兴学
崇宁兴学
不属于IT发展的三次浪潮之一
北宋王安石在期间在太学采用了
庆历兴学;苏湖教法
熙宁兴学;三舍法
庆历兴学;三舍法
熙宁兴学;苏湖教法
下列不属于绣花打板工艺中常用的输入法是
手动三次绣
两次绣平针
复合填针
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下面不属于路德新教的教育实践是
简述董仲舒的三大文教政策
本题为必选题请在ⅠⅡ两道试题中选取一道作答若两题都回答Ⅱ.论述教育观察研究方法的优缺点
简述教育文献在教育研究中的作用
苏格拉底的教育思想特色是
英国1944年教育法又称为
以所有学生都能学好思想为指导的教学模式是
用一个事物替代另一个事物来对不同事物或观念进行比较的方法叫做
在教育研究领域曾经存在这样的说法既然我国实行的全面发展教育那提素质教育就是多余的因为全面发展教育本身就包括素质教育请用相关教育理论分析这种说法
简述研究计划的基本内容
科举制度废除的时间是
简述泰勒原理
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生产力的发展水平决定着受教育的权利
下列国家中最早颁布普及义务教育法令的是
心理学家发现不论民族国家地区儿童获得语言过程的顺序具有一致性这说明儿童心理发展年龄特征具有特点
罢黜百家独尊儒术是朝的教育指导思想
准确地说教育学的研究对象是
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废除年级和班级教学将各科学习内容分解成每月作业大纲由学生与教师订立学习公约的教学制度称作
综合课程符合学生认识世界的特点
教育目的的性质取决于
简述制度教育学的主要观点
规定学科的教学目的和任务的文件是
持有教育万能论的教育思想家是
下列哪个教育观念不属于夸美纽斯的
人本主义心理学的代表人物是
20世纪20年代主持活教育实验的教育家是
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