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教育目的的性质取决于( )。
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国家统考科目《单项选择》真题及答案
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认为个人的发展完全取决于社会将个体发展所依赖的社会条件无限夸大
神学教育目的论
个人本位教育目的论
教育无目的论
社会本位教育目的论
中国的改革是全面的改革这取决于改革的
性质
任务
目标
目的
我国新颁布的企业会计准则应用指南中规定的共同类会计科目的性质取决于科目核算的结果
家庭教育的任务和内容取决于家庭教育的目的是实现家庭教育目的的为实现家庭教育目的而服务
必要条件
前提条件
充分条件
保障
用什么性质的思想品德教育内容去教育学生取决于一个社会的生产力和科技发展的水平
用什么性质的思想品德教育内容去教育学生取决于一个社会的生产力和科技发展的水平.
下列关于会计信息质量的重要性要求表述中正确的有
重要性的应用需要依赖职业判断
交易或事项是否重要仅取决于项目的性质
交易或者事项是否重要仅取决于金额的大小
交易或者事项是否重要既取决于项目的性质又取决于金额大小
液体对固体是否润湿不仅取决于流体性质同时还取决于固体的性质
在借贷记账法下会计科目用哪一方登记增加或减少取决于会计科目的性质
下列对重要性的表述中正确的有
重要性的评价需要依赖职业判断
交易或事项是否重要仅取决于金额的大小
交易或事项是否重要既取决于项目的性质又取决于金额大小
交易或事项是否重要仅取决于项目的性质
适宜的衡量频度取决于控制活动的
类型
对象
目的
性质
履约保证金额的大小取决于但必须保证承包人违约时发包人不受损失
招标项目的类型与规模
招标项目的性质与范围
招标项目的性质
招标项目的性质与类型
教育受制于社会因此教育的目的内容方法取决于社会的现实要求
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英国近代最早提出科学教育思想的教育家是
属于jī dū jiāo 教育机构
试从生产力生产关系发展对教育的需求论述教育功能的演变
我国职业教育的创始人是
颜之推认为士大夫教育的主要内容应包括两个方面
马卡连柯的教育诗中有这样一个故事彼德连柯到工厂去晚了马卡连柯没有直接批评彼德连柯而把他所属的分队的分队长找去了最后通过批判全队使彼德连柯的行为得到纠正这里体现的德育模式是
比较准确地体现了启发性教学原则的主张是
根据技能的性质和表现形式通常把技能分为动作技能和
本题为必选题请在ⅠⅡ两道试题中选取一道作答一位老师在一个班级进行一项关于3年级阅读成就的研究采用两种教学方法但并非同时进行每一种教学方法的运用为期两周学生每两周进行一次测试每种方法都被随机地穿插在每两周为一段的时间里研究持续了一个学期18周最后将这项研究作为一种时间系列设计进行图解处理你认为这项研究的优点以及潜在的弱点在哪里可能存在的一个特别的测量问题是什么
首倡有教无类的教育家是
提倡实施全人生指导的教育家是
马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的原则
教育目的只存在于学校教育之中
建国君民教学为先这句话反映了
关于程序性知识下列说法正确的有
存在主义教育家布贝尔说如果把教师只认作是一个传道授业者那么教学就不可能是一种真正的对话这反映了存在主义的什么观点
提出问题解决的五步模式被人们看做是一种经典的解决问题过程的标志是
多伊奇认为对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极影响的目标奖励结构是
学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于
简述教育科学研究的选题
小学生的个性倾向性主要表现在
提出学习过程应始终以人为本必须重视学习者的意愿情感需要等的学习观是
把教学过程看成一个输入—产出的过程强调对教学系统的输入—产出过程的组成因素进行全面分析组合获得最佳的教学设计方案这种教学设计模式是
教师最基本的权利是
试述国统区国民党管理控制学校的措施
根据布鲁姆教育目标分类学接受或注意反应价值评估组织等作为教育目标属于
陈述性知识与程序性知识没有什么差别只是名称不同罢了
德国近代着重讲授自然科学和实用知识的学校是
简述现代欧美的重要教育思潮或流派
陈鹤琴提出的活教育目的是
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