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以惩罚和服从为定向。 以相对的快乐主义为定向。 以人际和谐或好孩子为定向。 以遵从权威与维护社会秩序为定向。
以惩罚和服从为定向 以相对的快乐主义为定向 以人际和谐或好孩子为定向 以遵从权威与维护社会秩序为定向
惩罚与服从的道德定向阶段 工具性的相对主义的道德定向阶段 人际间的协调或好孩子的道德定向阶段 以法定的社会契约为道德定向阶段
法律和秩序的取向 社会契约的取向 工具性的相对主义 普遍的道德原则取向
以惩罚和服从为定向 以相对的快乐主义为定向 以人际和谐或好孩子为定向 以遵从权威与维护社会秩序为定向
在进行道德判断时开始比较行为和个人的关系 认为每个人都有自己的意图和需要 开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的 对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚
惩罚与服从定向阶段 相对功利取向阶段 寻求认可定向阶段 遵守法规和秩序定向阶段