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教师和学生可以更轻松地在教室内行走 轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去 黑板上的粉笔字消失不见了 天花板上的吸顶灯会下落
教师和学生可以更轻松地在教室内行走 轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去 黑板上的粉笔字消失不见了 天花板上的吸顶灯会下落
物块将沿斜面下滑 物块所受摩擦力的方向—定发生变化 物块将继续保持静止状态 物块所受摩擦力保持不变
图中①是使大气运动的水平气压梯度力 图中②是使风力增强的地面摩擦力 图中③是使风向发生变化的水平气压梯度力 图中②是使风向向右偏转的地转偏向力
教师和学生可以更轻松地在教室内行走
轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去
黑板上的粉笔字消失不见了
天花板上的吸顶灯会下落
摩擦力做功的多少只与初位置和末位置有关，与运动路径无关 物体在合外力的作用下做变速运动，动能一定会发生变化 静摩擦力和滑动摩擦力都既可以做正功，也可以做负功 物体机械能守恒时一定只受重力作用
企业调整雇佣人数会产生成本 市场工资水平会发生变化 有些企业支付超出市场通行水平的高工资率 劳动力流动会产生成本
教师和学生可以更轻松地在教室内行走 轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去 黑板上的粉笔字消失不见了 天花板上的吸顶灯会下落
图中①是使大气运动的水平气压梯度力 图中②是使风力增强的地面摩擦力 图中③是使风向发生变化的水平气压梯度力 图中②是使风向向右偏转的地转偏向力
企业调整雇佣人数会产生成本 市场工资水平会发生变化 有些企业支付超出市场通行水平的高工资率 劳动力流动会产生成本
物体的重心一定在物体的几何中心上 劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大 动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比 静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化
物体的重心在物体的几何中心上 劲度系数越大，弹力越大 动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比 静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化
教师和学生可以更轻松地在教室内行走 轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去 黑板上的粉笔字消失不见了 天花板上的吸顶灯会下落
物体的动量发生变化, 其动能必定变化 物体的动量发生变化, 其动能不一定发生变化 物体的动能发生变化, 其动量必发生变化 物体的动能发生变化, 其动量不一定发生变化
物体的重心一定在物体的几何中心上 劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大 动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比 静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化
屏气时消失 深呼吸摩擦音强度可增力口 强弱与心音强弱有关 可随体位变化而强度发生变化 最清楚的部位为前下侧胸壁
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