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教师和学生可以更轻松地在教室内行走 轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去 黑板上的粉笔字消失不见了 天花板上的吸顶灯会下落
教师和学生可以更轻松地在教室内行走 轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去 黑板上的粉笔字消失不见了 天花板上的吸顶灯会下落
公路上的汽车无法开走 无法手握钢笔写字 行驶中的自行车刹车立即停止 我们将无法用筷子夹菜
图中a表示地面摩擦力,b表示地转偏向力 图示情况应发生在南半球，因风向偏左 图中c表示风向，b表示地面摩擦力 图示情况不可能发生在近地面
教师和学生可以更轻松地在教室内行走
轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去
黑板上的粉笔字消失不见了
天花板上的吸顶灯会下落
重心总是在物体上，不可能在物体外 放在桌面上的书，受到桌面对它的支持力，是由于桌面发生形变产生的，支持力的方向与桌面发生的形变方向相同 滑动摩擦力的方向与物体间相对运动的方向相反.当认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力时，可以用F.=μFN.计算最大静摩擦力 两个物体相互接触，在接触处如果有弹力，则一定有摩擦力
我们将无法走路，脚与地面间要打滑; 我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来; 传送带将可以更快速地传递货物; 沿铁轨方向的微风能吹动火车.
静止在水平路面上的汽车无法开动 微风能吹动铁轨上的火车 无法手握钢笔写字 人轻轻一跳可以离开地球
摩擦力的方向可能与物体运动的方向垂直 两个物体间有弹力就一定有摩擦力 运动的物体不可能受到静摩擦力的作用 木块放在桌面上受到向上的支持力，这是由于桌面发生微小形变而产生的
教室上课时间 新生报到期间 宿舍夜间休息时 冬季时段
静止在水平路面上的汽车无法开动 微风能吹动铁轨上的火车 无法手握钢笔写字 人轻轻一跳可以离开地球
我们将无法走路，因为脚与地面之间要打滑 我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来 汽车将会运动得更快 沿铁轨方向的微风就能吹动火车
摩擦力的大小一定与接触面处的压力成正比 静止的物体不可能受滑动摩擦力，运动的物体也不可能受静摩擦力 滑动摩擦力一定是阻力，静摩擦力不可能是阻力 物体间的压力增大时，摩擦力的大小可能不变
静止在水平路面上的车无法开动 我们将无法用笔写字 沿铁轨方向的风可以把火车吹动 马会很容易地拉车前进
教师和学生可以更轻松地在教室内行走 轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去 黑板上的粉笔字消失不见了 天花板上的吸顶灯会下落
木块放在桌面上所受到的向上的弹力是由于木块发生微小形变而产生的 木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的 如果两个物体间有摩擦力，那么它们之间不一定有弹力 静止的物体不可能受到滑动摩擦力
物体向东运动，它所受摩擦力却向西 物体在运动，它却受静摩擦力 正压力增大，摩擦力大小却不变化 正压力为零，摩擦力大小却不为零
桌子质量变小了 老师走动时很容易摔倒 粉笔浮在了空中 水的沸点变低了
公路上的汽车无法开走 无法手握钢笔写字 行驶中的自行车刹车立即停止 我们将无法用筷子夹菜
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