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张老师使用PPT向同学们解释三角形内角和 张老师使用几何画板向同学们动态演示三角形形状变化与内角和的关系 张老师请同学上台尝试使用几何画板制作不同形状的三角形，并观察内角和的变化 张老师向同学们布置了使用几何画板制作不同三角形并观察内角和变化的作业
广东—粤—广州 广西—桂—南京 福建—闽—福州 江西—赣—南昌
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在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习 为了巩固同学们对负数的理解，课后李老师布置了大量的练习题 对课堂上讲授的内容，李老师要求同学们做好笔记 学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系 在进行教学前，李老师创设了很多情境
增强权能理论 精神分析理论 存在主义理论 认知行为理论
A同学认为可以投资用于市政基础设施建设，服务于社会 B同学认为应当投资于股市，进行价值投资 C同学认为投资于房地产市场，获取高额利润 D同学则建议用来购买金融债券，可以保值增值
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中午，同学们在教室里学习、休息时，有些同学大声嬉戏 半夜时，有人引吭高歌 课堂上老师正在讲课，个别同学在小声讲话 在歌剧院中，女高音歌唱家引吭高歌
统计马路上经过的车辆，课堂上老师放慢了多媒体课件的播放速度。 课堂上，分组让孩子分工记录马路上车辆的不同种类 对于课堂上讲的内容，老师要求同学们把教材或课件带回家进行复习巩固。 大礼堂上展示课，为了提高效果，老师利用了扩音器。
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