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目标分解是否成功,主要的判断标准是工作有没有细化到()负责。

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可实现的目标管理及可控制的优化计划  项目管理团队能够高效率地运转并能对其实现有效的领导  能对项目实施中的各项问题及时地进行决策  项目一次性成功,实现项目的各项目标  
顺利完成  细化为具体  细化到具体的人  标明完成时间  
顺利完成  细化为具体  细化到具体的人  标明完成时间  
是否有利于项目目标的实现  可实现的目标管理和可控制的优化计划  建设项目能否实现预期目标的关键  项目管理团队能够高效率运转并能对其实现有效的领导  
是否符合客观规律  是否成熟完善  有没有远大的生命力  有没有远大的发展前途  
有没有财产和财产多少  出身和家庭背景  是否__员  思想政治状况和现实表现  
该系统是否运用了先进的信息技术  该系统是否是应用了的系统  该系统是否能够提高工作效率  该系统的用户界面是否友好  
组织目标等于所有岗位目标之和  组织目标与岗位目标没有任何关系  组织目标小于所有岗位目标之和  组织目标大于所有岗位目标之和  
出现时间的先后,后出现的是新事物   力量的强弱,发展速度的快慢,是否成熟和完善   事物的名称、旗号是否有最新颖的表现形式   是否符合客观规律,有没有强大的生命力和远大的发展前途  
该系统是否运用了先进的信息技术  该系统是否是应用了系统  该系统是否能够提高工作效率  该系统的用户界面是否友好  
师生是否保持良好的情绪状态和交往状态  学生的思维状态是否被激活,教师有没有对学生形成积极的认知干预  课堂教学目标的达成状态如何通过课堂教学,学生有没有不同程度的、不同方面的收获  教师的主导地位是否得到体现  

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