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预防和控制呼吸道传染病,学校教师应该怎么办?

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呼吸道传染病   消化道传染病   血液传染病   体表传染病  
消化道传染病  呼吸道传染病  血液传染病  体表传染病  
呼吸道传染病             血液传染病     体表传染病              消化道传染病  
血液传染病    消化道传染病    呼吸道传染病     体表传染病  
接到呼吸道传染病暴发疫情报告的各级疾病预防控制机构值班人员或责任部门人员为责任汇报人  在执行现场流行病学调查时,按不同情况分为不同的个人防护  呼吸道传染病暴发是指集体单位或某个局部地区在较短时间内集中发生多例同一种呼吸道传染病  呼吸道暴发疫情采集样本主要是患者早期的鼻咽拭子、漱口液、急性期和恢复期双份血清  现场工作人员应使用N95口罩  
呼吸道传染病  血液传染病  体表传染病  消化道传染病  接触传染病  
消化道传染病  呼吸道传染病  体表传染病  血液传染病  
呼吸道传染病   消化道传染病   血液传染病   体表传染病  
消化道传染病 切断传播途径  呼吸道传染病 控制传染源   消化道传染病 保护易感人群  消化道传染病 控制传染源  
切断传播途径 呼吸道传染病   保护易感人群 呼吸道传染病   保护易感人群 消化道传染病   消灭病原体 消化道传染病  
呼吸道传染病  血液传染病   体表传染病  消化道传染病  

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