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过度焦虑使人不能准确观察现实, 也就不能作出适当的判断与决定, 从而导致适应和应对的失败, 致使情绪反应接踵而 来。
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体育学《大学体育锻炼与心理素质培养试题》真题及答案
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不进行就不能确定产品的质量状况也就难以实现质量把关
鉴别
预防
报告
把关
未在法定的时效内申请赔偿义务机关赔偿并申请复议机关复议就不能向赔偿委员会申请作出赔偿决定
当球位于果岭以外的其他位置时不可移动妨碍物在球员的打球线上不算构成妨碍球员也就不能得到无处罚的补救
如果没有充分了解每一件事就不能指望他作出决定
善变的人
急性的人
慢性的人
优柔寡断的人
要纪律就不能要自由要自由就不能要纪律
赔偿义务机关不作出是否赔偿的决定赔偿请求人就不能申请复议
没有一定的是不能很好地完成长时间和大容量的速录任务的因而也就不能很好地胜任速录工作
耐力和毅力
速度和准确率
长度和高度
力量和速度
微机保护监测装置在电力系统发生故障的暂态时期内就能准确判断故障但是 如果故障发生了变化或进一步发展就
部门规章既然不能创设行政许可的事项也就不能对上位法已经设定的行政 许可作出具体规定
只要当事人对拟认定的起火原因有异议就不能作出火灾事故认定
车身发生扭转变形时用对角线测量能测出变形吗
能
不能
测量准确就能,不准确就不能
没有________________________就不可能有旅游业的美誉度也就不能吸引客源留住客人
如果出租汽车驾驶员不注意观察就不能把行车中遇到的各种情况迅速传至作出正确的反应和判断
耳中
中枢神经
胸中
车内
如果理论不创新方法也就不能创新
如果没有计划工作部门和员工可能会在不同的目标下工作组织也就不能有效实现目标
在高频处理的场合由于和之间也就不能避免
指出下列语句的逻辑错误如果是古典文学作品就不能是现实主义作品概念间的关系
由于夏普指数与詹森指数对风险的考量只涉及系统性分析而组合的系统性风险并不会随着组合中证券数量的增加而
不进行鉴别就不能确定产品的质量状况也就难以实现质量把关
复议机关不作出复议决定赔偿请求人就不能向赔偿委员会申请作出赔偿决定
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对于急性损伤前期24小时以内处理原则是制动止血防肿镇痛既减轻炎症
一般情况下体重和胸围大的人肺活量也大
学校德育对政治经济文化发生影响的功能即指
静力性力量测定一般可用握力背力等方法来测定
身体形态发育水平是指体型姿势营养状况体格及身体成分等
测量胸围时测试者是在呼气之末吸气尚未开始时读数
身高体重胸围三项指标是反映人体发育状况重要指数
柔韧性的提高对增强身体的协调性更好地发挥力量速度等素质防止运动损 伤等都有积极的作用
推动教育学发展的内在动力是的发展
柔韧素质测定方法有立位体前屈引体向上等
开放性骨折固定时要注意伤员保暖止痛
速度耐力测定可采用60米跑等方法测定
立定跳远是测试耐力的项目
体重是反映人体骨骼的发育状况和人体纵向发育水平的重要标志
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身高是指人体站立时头顶正中线上的最高点到地面的垂直最大距离
反映身体机能水平的静态指标评定是台阶实验
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教育对个体的生存与发展的作用属于教育的
是全部教育活动的主题和灵魂是教育的最高理 想
教学的基本组织形式是
身高是人体横向发育指标它反映人体骨骼肌肌肉脂肪及内脏器官重量的综合 情况和肌肉发育程度
反映身体机能水平的静态指标评定是脉搏与血压
柔韧素质测定方法有立位体前屈坐位体前屈等
运动中暑早期可有头晕头痛呕吐现象
肌肉耐力一般可采用引体向上俯卧撑等方法来测定
仰卧起坐是测试腹肌力量和耐力的一个项目
肌肉耐力一般可采用引体向上立定跳远等方法来测定
身高标准体重是将身高和体重综合起来测试值以每厘米身高的体重分布直接表 示体形的匀称度
罗杰斯的以学生为本让学生自发学习排除对学习者自身的威胁 的教学原则属于
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