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把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,称为()
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比较教育学《比较教育学》真题及答案
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国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020要求学前教育发展的一大任务是重点发展
西部地区学前教育
边远地区学前教育
城镇学前教育
农村学前教育
学前教育行动研究的目的是
发现学前教育的规律
解决学前教育的问题
解释学前教育的现象
解释学前教育因素
对一个国家或地区学前教育不同历史时期表现的比较或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表
专题比较
总体比较
横向比较
纵向比较
将总体按一个标志分组称为简单分组对同一总体选择________的标志进行________然后并列 在
把各个国家的同一类教育问题并列在一起进行研究就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势的研究方
专题比较
总体比较
整体比较
局部研究
对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的综合的纵横交错的研究称为
整体研究
局部研究
区域研究
问题研究
学前教育机构中清洗消毒后的毛巾在挂放时要注意挂放的距离两毛 巾间隔距离为cm上下前后不能叠放在一起
10
20
5
2
商品群系统方法是指将同一类商品集中存放在一起
从范围上来说学前比较教育学科研究
学前教育制度
学前教育行政
学前教育目的
学前教育的整个领域
对两个或两个以上国家或地区的某个或几个学前教育问题甚至整个学前教育体系所进行的比较研究称为
专题比较
总体比较
横向比较
纵向比较
只有同一类的起重机才可以组合在一起共同进行吊装作业
独生子女家教现状当前农村留守儿童教育农村学前教育问题研究等属于
基础研究
预测研究
经验研究
应用研究
在学前教育中进行行动研究的主要目的是
发现学前教育规律
解决学前教育实践问题
解释学前教育现象
构建学前教育理论
货位系统方法是指将同一类商品集中存放在一起
教育研究人员利用应用研究的結果透过实际教育行动解決实际教育问题是属于哪一类型的研究
基础研究
量的研究
行动研究
质的研究
对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时
纵向比较
专题比较
横向比较
总体比较
学前教育学的研究对象是
学前教育内容
学前教育方法
学前教育问题
学前教育现象和问题
南非新教育研究基金会于1938年召开了一次大型的国际教育会议会议的直接影响是成立了
南非学前教育联合会
南非学前教育研究
南非学前教育
南非学前教育促进会
学前教育问题引起社会的普遍关注学前教育进入飞速发展的时期是
20世纪50年代
20世纪60年代
20世纪70年代
20世纪80年代
专门研究学前教育现象揭示学前教育规律的一门学科是
学前心理学
学前伦理学
学前卫生学
学前教育学
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加德纳首次提出并着重论述多元智力理论的基本结构的著作是
运用历史学的方法着重对决定教育的各种因素进行分析的比较教育学家除施奈德汉斯以外还有
1949年日本公布法令将幼儿园的保姆改称为
1855年舒尔兹在威斯康星创立了美国最早的
儿童不断成熟的内部组织和外部环境之间的相互作用的过程即儿童自我调节的过程皮亚杰称之为
1938年苏联制定了根据儿童的年龄特征将幼儿园工作的任务内容和方式等具体化的文件
1982年韩国的幼儿教育振兴法中将新村合作幼儿园更名为
神经生理学和神经心理学对大脑损伤病人的研究为多元智力理论提供了
在德国最早且最负盛名的是侯爵夫人巴乌利美开设的
被誉为法国母育学校的先驱是教育家
1869年在彼得堡发行了俄国最早的学前教育刊物
社区学前教育比较发达的国家有
对两个或两个以上国家或地区的某个或几个学前教育问题甚至整个学前教育体系所进行的比较研究称为
皮亚杰认为在心理发展中最重要起决定因素的是
在海伊斯科普课程关键经验中发展逻辑推理的关键经验包括分类排序与
1938年澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域并成立了
美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了
1909年蒙台梭利总结了儿童之家的经验出版了
1770年法国新教派牧师奥柏林创立
日本实行第一次幼儿园教育振兴计划的时间是
在英国幼儿教育和学前教育是两个不同的概念学前教育通常指
1913年麦克米伦姐妹在英国创立
光谱方案的理论基础主要是多元智力理论此外吸收了
蒙台梭利教育法的内容主要包括主题教育活动内容和
瑞吉欧的方案教学首次以儿童的百种语言展览的国家是
在英国的日间托儿所中对于年纪大一些的孩子来说成人和儿童的比例为
80年代以来世界各国学前教育目标有一个明显的变化就是强调
早在17世纪夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的书是
1988年由于巴西政府对学前教育兴趣的减弱而撤消了
通过主动与物体作实际的接触并对接触的事物加以操作捉摸而获得的经验皮亚杰称之为
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