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残疾会影响学生许多领域的发展 视力残疾会影响学生的定向运动 听力残疾会影响学生的言语发展 智力残疾不影响学生的生活自理
教育康复也称为特殊教育 其主要对象是机构中和城乡社区中的各类残疾人 在残疾类型上包括肢体、智力、听力、语言、视力等类的残疾人 在年龄上包括从婴幼儿期到成年的所有残疾人 重点是从出生到入学年龄前的残疾婴幼儿和少年儿童的早期干预，以及义务教育阶段后的与职业康复、就业安置等相关的教育工作
中国残疾分类的类别为比美国多 美国残疾分类为类为7种 我国台湾的残疾分类比美国少 智力残疾是精神残疾的一种
睁眼反应 语言反应 运动反应 易疲倦 一般功能状态及能否劳动
残疾保险金=投保金额x残疾程度(比率) 残疾保险金=参与金额x残疾程度(比率) 残疾保险金=保险金额x残疾程度(比率) 残疾保险金=入股金额x残疾程度(比率)
残疾人社会工作就是一般的残疾人服务 残疾人社会工作主要包括医疗、就业、教育、文化体育、维权、社会救助、辅助用品用具等方面 残疾人既是社会工作的主要服务对象，也是社会工作者的工作资源 社会工作者必须注重残疾人群体，因为他们既需要政府和社会的扶助，同时也是社会发展的动力
视力、听力、语言残疾 视力、听力、语言和肢体残疾 听力、语言、精神和肢体残疾 智力、精神和肢体残疾 视力、听力、语言、智力、精神和肢体残疾
视力残疾 听力残疾、言语残疾 肢体残疾 智力残疾、精神残疾。
残疾的原因应归之于个体的生理性因素或道德的缺失 残疾人是社会的受害者 残疾人遇到的困难主要由于残疾所引 残疾人需要社会支持与帮助
残疾保险金=投保金额÷残疾程度（比率） 残疾保险金=参与金额x残疾程度（比率） 残疾保险金=保险金额x残疾程度（比率） 残疾保险金=入股金额x残疾程度（比率）
视力、听力、语言和肢体残疾 视力、听力、语言残疾 听力、语言、精神和肢体残疾 智力、精神和肢体残疾 视力、听力、语言、智力、精神和肢体残疾
视力残疾 听力、语言残疾 智力残疾 肢体残疾 精神残疾
由于伤、病、发育缺陷或精神因素 明显的身心功能障碍 不能正常地生活、工作和学习 残损、残疾、残障 心理变态而与社会不相容
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