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皮亚杰用( )来说明儿童认知发展的内部机制。
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皮亚杰从儿童认知发展角度对儿童游戏的分类是怎样的
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教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节而是在于根据当时的具体情况捕捉一些有价值的细节巧妙地在学生不知不觉之中作出相应的调整和变动——苏霍姆林斯基分析教学细节的重要意义
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