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地理教育学横向研究的内容不包括( )。

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教育学研究的问题领域急剧扩大  教育学研究基础和研究模式的多样化  教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成  教育学研究与实践改革关系日益密切  反思自身,形成教育学元理论  
教育学研究与教育实践改革的关系日渐疏远  教育学发生了细密的变化  教育学研究的问题领域逐步变窄  教育学的研究模式呈现多样化  教育学加强了自身的反思  
地理教学方法与技巧  地理知识的系统性  地理教学过程  地理教育系统  
教育学研究的问题领域急剧扩大  教育学研究基础和研究模式的多样化  教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成  教育学研究与实践改革关系日益密切  反思自身,形成教育学元理论  
教育的基本原理  教育的基本内容  教育的基本途径  教育的基本管理等  
教育学的研究模式呈现单一化  教育学研究与教育实践改革的关系日渐疏远  教育学加强对自身的反思,形成教育学的元理论  教育学研究的问题领域缩小  

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