首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
原型定向阶段也就是使主体掌握操作性知识(即程序性知识)的阶段。这一阶段相当于加里培林的“活动的定向阶段”。( )
查看本题答案
包含此试题的试卷
教师职业技能考试《判断》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
原型定向阶段也就是使主体掌握操作性知识的阶段这一阶段相当于加里培林的活动的定向阶段
了解实践模式了解动作结构各动作成分及其顺序等该阶段学员主要是在头脑中形成程序性知识即
原型定向
原型操作
原型内化
原型控制
即了解这种实践模式了解动作结构各动作成分及其顺序等该阶段学员主要是在头脑中形成程序性知识
原型定向
原型操作
原型内化
原型控制
在心智技能的形成过程中掌握程序性知识了解智力活动的动作结构的阶段是
原型定向
原型模仿
原型操作
原型内化
依据心智的实践模式把主体在头脑中建立起来的活动程序以外显的操作方 式付诸执行属于心智技能
原型定向阶段
原型操作阶段
原型内化阶段
动作的认知阶段
程序性知识也叫操作性知识是个体难以清楚陈述只能借助于某种______间接推测其存在的知识
用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于
感性知识
理性知识
陈述性知识
程序性知识
热门试题
更多
学科的______是指学科的基本概念基本原理及其基本态度和方法
前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰称为______抑制
简述操作技能的培训要求
______指群体对每一个成员的吸引力
人们在交往中形成的比较稳定的心理关系称为______
区别冲动与沉思认知方式的标准是反应时间与______
桑代克的学习理论被称为认知发现理论
在心智技能形成过程中心智活动的实践模式向头脑内部转化由物质的外显的展开的形式变成观念的内潜的简缩的形式的过程称之为原型操作
数学学习中数字运算影响到字母运算的学习此为______迁移
将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素指的是归因于能力
从整体发展来看小学生品德发展的关键时期大致在
决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为
在学与教的过程中要有意传递的主要信息部分是
教育心理学是介于心理学与______之间的交叉学科
论述埃里克森的人格发展阶段理论及其教育含义
学习动机的两个基本成分是______和学习期待
态度与品德的形成过程经历依从______同化三个阶段
元认知策略分为计划策略监视策略和______策略
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于
按照加涅的学习结果分类法学习者使用符号与环境相互作用的能力称为认知策略
对有效完成任务所需的技能策略及其来源的意识称之为
一个人面对问题情境时在规定的时间内能产生大量不同的观念这表明其思维具有变通性
简述操作性条件反射的规律
引起维持和指引个体活动并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力称之为______
问题解决的认知过程分为发现问题______提出假设和检验假设
教师在课堂上要善于在变化中呈现教学对象所依据的感知规律是
马斯洛将认知审美的需要列入下面哪一种需要之中
让学生以某种物品的用途为扩散点尽可能多地设想它的用途这种训练方式称
______教学模式由教师和一小组学生一起进行用来帮助成绩差的学生阅读领会
学过正方体长方体拦河坝等形体的体积计算公式后学习一般柱体的体积计算公式V=SH这是上位学习也叫______学习
热门题库
更多
中小学班主任考试
教师职业技能考试
国际注册汉语教师考试
高级人力资源管理师(一级)
人力资源管理师(二级)
助理人力资源管理师(三级)
人力资源管理员(四级)
人力资源基础知识(公共科目)
人力资源职业道德(公共科目)
助理企业培训师(三级)
企业培训师(二级)
高级企业培训师(一级)
心理咨询师(二级)
心理咨询师(三级)
初级社会工作者
中级社会工作者