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提倡“自然教育”的教育家是( )
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中小学班主任考试《单项选择》真题及答案
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提出教育在使人的各项能力得到自然的进步的与均衡的发展的教育家是〔〕
外国教育史上最早提倡国家设置督学的教育家是
涂尔干
康德
夸美纽斯
柏拉图
提倡发现法学习的是苏联教育家赞可夫
早在18世纪法国教育家和瑞士教育家创建了自然体操
提倡以儿童为中心将做中学作为主要教学方法的教育家是______
推行平民教育提倡为人民大众服务的教育家是________
胡适
陶行知
朱光潜
邓稼先
作为一个著名的教育家孔子主张把教育作为推行政策的重要手段
要求
规定
提倡
主要
英国著名的哲学家教育家以提倡自然科学和科学教育而著名开辟了近代科学教育发展的道路的是
斯宾塞
爱尔维修
洛克
培根
我国近代人民教育家陶行知先生最主要的教育贡献是
探索研究教育理论
主张“教学做合一”的教育目标
推行城市平民教育
提倡乡村教育
提倡教育即生长教育即生活教育即经验的改造的教育家是
卢梭
杜威
陶行知
福禄贝尔
简述法国教育家卢梭的自然教育目标
提倡教育要适合孩子的敏感期的教育家是
蒙台梭利
卢梭
福禄贝尔
杜威
把课程用于教育科学专门术语始于教育家作为教育科学的重要提倡者
博比特
斯宾塞
泰勒
杜威
______是启蒙时期的思想家教育家卢梭的自然主义教育理想的作品
在我国现代教育史最早提倡创造教育的教育家是
我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指
提倡教育独立说的教育家是
陶行知
胡适
严复
蔡元培
18世纪中叶的自然主义教育家认为教育就是让儿童的天性率发展19世纪中叶的英国的实证主义哲学家和教育家
最早提倡终身教育的学者是法国教育家
布鲁纳
全纳
朗格朗
赞科夫
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简述教学过程中直接经验与间接经验的关系
要从根本上改变我国当前教育事业的落后状况必须从______着手
德育就是对学生进行思想政治教育
教学过程归纳为预备内化巩固三个阶段
在教育过程中教师对突发性事件作出迅速恰当的处理被称为教育机智这反映了教师劳动的某一特点是
为了摆脱知识性德育灌输式德育在实践中的尴尬困境提高学校德育的实效性众多专家学者提出了生活德育的构想即德育起源于人们的生活而且也应当回归生活并认为这是学校德育范式的一个根本转换请具体阐述回归生活的德育理念的具体内涵
人的全面发展是指人的平均发展
在教育起源问题上认为人类社会的教育是对动物界教育的继承改善和发展的观点属于______说
课外活动是指促进学生全面发展的______途径
在我国首次规定中小学实行六三三制的学制是______
中小学教育评价的基本步骤主要包括建立评价目标______收集评价信息报告评价结果
目前未成年人思想道德教育存在许多问题具体表现为投向智育的资源较多投向德育的资源较少投向富裕地区的资源较多投向欠发达地区的较少投向城市的资源较多投向农村的较少未成年人反响平平的活动较多未成年人喜闻乐见的较少收效一般的活动较多收效显著的较少试分析成因指出德育改革的突破口
我国中小学德育的内容有哪些
德育过程是对学生知情意行的培养提高过程其进行顺序是
教师如何备好课
家庭教育像社会教育一样难以控制
基础教育应当与市场经济接轨
学校德育的功能主要包括教育性功能社会性功能和______
授人以鱼不如授人以渔
所谓备课就是指吃透课本力争做到倒背如流
教育的经济功能表现在哪些方面
个体生存是德育的个体性功能的本质体现与最高境界
学生的思想品德发展的基本动力是
教学是实现教育目的的基本途径
要尽量多地要求一个人也要尽可能多地尊重一个人所体现的德育原则是
广泛意义上的教育目的存在于活动之中
认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为无意识的模仿属于______说
奴隶社会______的出现标志着教育与生产劳动的第一次分离
蓬生麻中不扶则直白沙在涅与之俱黑反映了对人的发展有重要影响是
中__关于教育体制改革的决定指出要有计划有步骤的普及九年义务教育并把其责任交给
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