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在学习分数后学习百分数,这种学习最宜用 ______ 模式进行教学。 ( )

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质量分数  相对分子质量百分数  体积分数  密度百分数  
P得分=P分×P得分百分数  D得分=D分×D得分百分数×P得分百分数  C得分=C分×C得分百分数×P得分百分数  A得分=A分×A得分百分数×P得分百分数  
收入变化的百分数与需求变化的百分数之比  需求变化的百分数与价格变化的百分数之比  需求变化的百分数与收入变化的百分数之比  价格变化的百分数与需求变化的百分数之比  
真阴性占无病受试者的百分数  真阴性占患病受试者的百分数  阳性结果中真阳性者的百分数  阴性结果中真阴性者的百分数  真阳性和真阴性之和与受试人群的百分比  
收入变化的百分数与需求变化的百分数之比  需求变化的百分数与价格变化的百分数之比  需求变化的百分数与收入变化的百分数之比  价格变化的百分数与需求变化的百分数之比  
上位学习  下位学习  并列结合学习  发现学习  
量百分数  体积百分数  质量百分数  
额定电压的百分数  线路压降的百分数  线路压降比值的百分数  额定电压比值的百分数  
小于某粒径之土质量百分数  大于某粒径的土质量百分数  各粒径区间的土质量百分数  各粒径区间的土质量百分数的对数值  
上位学习  下位学习  井列学习  发现学习  
质量分数或体积分数  体积分数  重量百分数  体积百分数  
累计百分数在(0~70)%左右的为A类  累计百分数在(0~80)%左右的为A类  累计百分数在(70~90)%左右的为B类  累计百分数在(80~90)%左右的为B类  累计百分数在90%左右~100%的为C类  
锅炉排污量与锅炉有用蒸汽量的比值百分数  锅炉排污量与锅炉额定蒸发量的比值百分数  锅炉排污量与锅炉给水量的比值百分数  锅炉排污量与扩容器分离出来的二次蒸汽量的比值百分数  
百分数就是分母是100的分数。  百分数与百分比相同,与百分率有区别。  百分数的分子可以是整数,但不可以是小数  
某种元素在地壳中平均含量的百分数,  某种元素在地球中平均含量的百分数,  某种矿物在地壳中平均含量的百分数,  某种矿物在地球中平均含量的百分数  
质量百分数  分子量百分数  体积百分数  密度百分数  
无功功率损失与输入的无功功率之比的百分数  有功功率损失与输入的有功功率之比的百分数  电压损失与输入端的电压之比的百分数  有功电能损失与输入端输送的电能量之比的百分数  
水蒸气质量占空气质量的百分数  水蒸气体积占空气体积的百分数  水蒸气分压占大气压的百分数  水蒸气饱和蒸汽压占大气压的百分数  水蒸气分压占当时水饱和蒸汽压的百分数  

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