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简述社会实践的功能。
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简述社会实践作为检验认识真理性的标准是绝对的又是相对的是确定的又是不确定的
社会实践是文化创新的源泉和动力这是因为①文化创新的需要来自社会实践②文化创作的动力与灵感来自社会实践
①②④
①③④
①②③
②③④
下列关于文化创新与社会实践关系的表述正确的是①社会实践是文化创新的源泉和动力②文化创新可以推动社会实
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③④
①②③
①②③④
对社会实践与文化创新的关系下列说法中正确的是①社会实践包括改造自然和改造社会的活动②社会实践是文化创
①②③④
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①②④
①②③
简述社会实践的基本要求
简述__理论形成的时代背景历史条件和社会实践基础
脱离社会实践创作就成为无源之水无本之木这说明
文化创作的检验标准在于社会实践
文化创作的动力来自社会实践
文化创作的源泉是社会实践
文化创作的成果要服务于社会实践
简述自然美是随着社会实践发展形成的
文化与社会实践的辩证关系是
文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践
只要是文化就一定能推动社会实践的发展
社会实践是获得文化的唯一途径
文化与社会实践相互决定、相互制约
下列关于文化创新与社会实践关系的表述正确的是①社会实践是文化创新的源泉和动力②文化创新可以推动社会实
①②
③④
①②③
①②③④
社会实践有什么功能
对于社会实践与文化创新的关系下列正确的是①社会实践包括改造自然和改造社会的活动②社会实践是文化创新的
①②③
①②④
①③④
②③④
对社会实践与文化创新的关系下列说法中正确的是①社会实践包括改造自然和改造社会的活动②社会实践是文化创
①②③④
②③④
①②④
①②③
简述美感的历史起源与社会实践的关系
简述社会实践活动对高等学校人才培养过程的意义
简述自然美是一定社会实践的产物
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态度与品德形成过程经历的第二阶段是
声音的质量特征称为
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前苏联心理学家施巴林斯基做过一个实验他把进修班学员分为四组请一位副教授分别向他们作关于阿尔及利亚学校教育情况的讲演讲演者每次穿一样的衣服用同样的讲稿有相同的教态但在第一组以副教授的身份出现在第二组以中学教师身份出现在第三组以参加过阿尔及利亚国际赛运动员的身份出现在第四组以保健工作者的身份出现发现效果有明显的差异第三四组的学员反映讲演者语言贫乏内容枯燥无味教态沉不住气甚至有人埋怨白浪费时间而第一组学员却普遍地给予好评认为讲演者学识渊博对问题及其特点研究得很细致而且语言生动活泼教态落落大方因而感到颇有收获 请你回答这个实验说明了什么问题
位置学说不能解释
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重视对人类异常行为的研究强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为
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