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在课堂内的师生交往类型主要有________、________、多向交往类型。

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规范约束策略  营造和谐课堂气氛的策略  多向交往与合作学习策略  行为矫正策略  
单向交往  双向交往  多向交往  民主交往  
多媒体计算机  文字  语言  眼神  
合适的期望  进行有效的提问  提供即时的反馈  增加非语言交往行为  加强课堂语言修养  
建立合适、积极的教师期望  多表扬鼓励,少批评惩罚  加强非言语交流  鼓励学生自治、自立、自尊、自信  

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