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教师如何备好课?
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教师职业技能考试《简答题》真题及答案
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桑代克的尝试一错误学习的基本规律是效果律准备律
常能训练是指
现代认知心理学把人的记忆系统分为短时记忆长时记忆
简述怎样培养学生的心智技能
从实施教学目标的时机而言有形成性评价和总结性评价形成性评价一般是由完成的
简述常用的复述策略
波斯纳提出了一个教师成长公式经验+=成长
其身正不令而行其身不正虽令不从这说明教师这也到的具有
在教师指导下学生运用一定的仪器进行独立作业并通过观察事物的变化来获取知识培养实验技能的教学方法叫
合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替的一种教学
对被评价对象作出鉴定区分等级了解教育目标的实现程度这属于
整个少年期充满着自觉性和幼稚性错综的矛盾
教育心理研究的核心内容是
简述怎样搞好促进迁移的教学
演示各种实验到工厂或农村进行实地参观访问都属于
柯尔伯格研究道德发展的方法是
如果教学目的和任务是传授新知识一般可采用的主要方法有
群体规范会形成对学生的心理和行为产生极大的影响
学习动机由和学习期待两个基本成分构成
教师的职业角色有
会骑自行车的人有利于学习驾驶两轮摩托车这种现象属于
多关心少批评行动原理的代表人物是
掌握学科教材结构是指
学科教学目标是指
勒温曾在1939年将教师的领导方式分为集权式放任式三种类型
测量的正确性即一个测验能够测量出其所要测量东西的程度叫
从活动的性质上来说课外活动具有
爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有
板书从书写时机的角度分有哪几种形式
下列解释属于非正式解释的是
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