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如图是实验室制取气体所需装置： （1）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是 ． 实验室用B装置制取氧气的化学方程式是 ． （2）收集氧气可用 装置，原因分别是 ． （3）对...
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教案备课库《2009年辽宁省大连市中考化学一模试卷》真题及答案
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如图所示Ⅰ~Ⅴ装置可供实验室制取有关气体时选用下列有关说法不正确的是
实验室制取CO
2
或O
2
可选用Ⅱ、Ⅳ装置
实验室用锌粒和稀硫酸制取H
2
可选用Ⅱ、Ⅳ装置
用氯酸钾制取干燥的氧气可选用Ⅰ、Ⅴ装置，且氧气从b端进入
装置Ⅲ与Ⅱ相比，其优点是能控制反应的速率
实验室制取气体所需装置如下图所示请回答下列问题1装置中标a的仪器的名称是2实验室用A.装置制取氧气的
根据下列实验装置回答问题.1仪器甲的名称是.2实验室制取二氧化碳应选择的装置是填序号制取该气体反应的
实验室制取气体所需装置如图所示请回答下列问题1装置中标a的仪器的名称是.2实验室用A.装置制取氧气的
实验室制取气体所需装置如下图所示请回答以下问题1装置中标a的仪器名称是_______________
如图是实验室制取氧气常用的装置根据装置图回答下列问题1写出图中标号仪器的名称a.2实验室用高锰酸钾制
实验室制取气体所需的装置如下图所示请回答下列问题1实验室制取二氧化碳所选用的发生装置为收集装置为均填
下图中的A.―E是化学实验中常用的几种装置请按要求回答有关问题1利用上图中A.C.装置的组合可以制取
实验室制取某些气体所需的装置如下图所示请回答下列问题1实验仪器a的名称是2选用A.D.装置可制取的气
如图是实验室制取气体的改进装置请据图回答下列问题AB.C.第4题图1仪器a的名称是2实验室可用上述三
根据下图回答问题1实验室用装置A.制取氧气时所需药品是2实验室用装置B.制取氧气时反应的化学方程式为
实验室制取气体的实验装置如下图请回答问题1选择D.作为实验室制取气体的发生装置的依据是请你写出一个适
实验室部分仪器或装置如下图所示1写出一种实验室用A装置制取气体的化学方程式2实验室中用加热高锰酸钾的
实验室制取气体所需装置如图所示请回答下列问题1装置中标a的仪器的名称是.2实验室用A.装置制取氧气的
实验室制取气体的思路和方法探究总结实验室制取氧气和二氧化碳的有关知识可归纳出实验室制取气体的思路和方
下图是实验室制取气体常用的几个装置图请回答有关问题11分写出以上装置中标出的仪器名称a_______
如图是实验室常见的制取气体的装置1写出上图中带标号仪器的名称①________2实验室用A.装置来制
下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置用序号填空1实验室制取二氧化碳的发生装置是收集装置为实
如图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置请你回答下列问题1仪器a的名称是________2实验室
以下实验装置是实验室制取气体的常用装置请结合实验装置回答1写出仪器a的名称________2实验室常
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奶粉中三聚氰胺C3H6N6含量超标容易导致婴儿患结石病．下列有关三聚氰胺的叙述中不正确的是
下列实验中都要用到玻璃棒其中玻璃棒的操作相同的是
下列变化属于物理变化的是
二百多年前英国科学家普里斯特利经过反复实验得出结论植物在阳光下能使空气变“好”是因为植物能释放出“活命空气”．他所说的“活命空气”应该是
按要求完成下列化学方程式 1稀硫酸除去铁锈主要成分是氧化铁． 2FeCuCaOH2HCl两两混合发生的复分解反应． 3空气污染监测仪是根据SO2和Br2在溶液中的定量反应来监测空气中的二氧化硫含量的反应中有氢溴酸HBr和硫酸生成则该反应的化学方程式可表示为．
下列家庭常用物质中属于混合物的是
某活动小组的同学查阅资料得知传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙纯碱和食盐．小组同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌过滤得滤渣和滤液对滤液中溶质的成分进行探究 [猜想与假设]甲同学认为可能是NaClNa2CO3CaOH2 乙同学认为可能是NaClNaOHNa2CO3 丙同学认为可能是NaClNaOHCaOH2 丁同学认为可能是NaClNaOH [交流与评价]经过讨论大家一致认为同学的猜想不合理．其理由是． [活动与探究]乙同学取原滤液向其中倾倒一定量的稀盐酸观察到有大量气泡产生于是得出该滤液中的溶质是NaClNaOHNa2CO3的结论证实了自己的猜想． 丙同学取原滤液向其中加入Na2CO3溶液无现象据此否定了自己的猜想他又重新取原滤液向其中加入CaCl2溶液观察到得出了和乙同学相同的结论． 丁同学为了验证上述结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸却发现无气泡产生． [解释与结论]大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同却没有看到气泡的原因．你认为可能的原因是．经过上述四位同学的共同努力大家终于对滤液中溶质的成分得出了正确结论．
下表是元素周期表的一部分根据此表回答下列问题 族 周期 ⅠA 0 一 1H 1.008 ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 2He 4.003 二 3Li 6.941 4Be 9.012 5B 10.81 6C 12.01 7N 14.01 8O 16.00 9F 19.00 10Ne 20.18 三 11Na 22.99 12Mg 24.31 13Al 26.98 14Si 28.09 15P 30.97 16S 32.06 17Cl 35.45 18Ar 39.95 1镁元素原子中原子核内的质子数是． 2硫元素原子最外层电子数为． 34号元素属于填“金属”或“非金属”或“稀有气体”元素在化合物中该元素一般显示价5号元素的原子半径填“大于”“小于”或“等于”13号元素的原子半径． 4根据元素周期表中的规律可推断出原子序数为19的元素位于周期表第4周期．
下列仪器通常可以用酒精灯直接加热的是
区分下列各组物质的方法均正确的是 选项 需区分的物质 方法 A 硬水和软水 ①观察颜色②煮沸 B 碳酸氢铵和磷矿粉 ①加氢氧化钙研磨②加适量水溶解 C 碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液 ①滴加酚酞溶液②测定pH D 黄铜与黄金 ①观察颜色②在空气中加热
碳酸钡广泛应用于显像管CRT陶瓷光学玻璃等行业．现有碳酸盐矿石主要成分是BaCO3和CaCO3以下是从该矿石中分离出BaCO3的流程图．已知钡元素化合物的化学性质与钙元素化合物的化学性质相近． 试回答下列问题 1已知不同温度下CaOH2和BaOH2的溶解度如表 温度℃ 0 20 25 60 BaOH2溶解度 1.67 3.89 5.60 20.94 CaOH2溶解度 0.189 0.173 0.148 0.121 步骤③加热悬浊液过滤热溶液的原因是． 2现在25℃时将10g氢氧化钡放入50g水中充分搅拌所得溶液的溶质质量分数为5.3%．结果保留一位小数 3步骤①中产生的气体是步骤④中发生化学反应的方程式为． 4绿色化学又称环境友好化学其核心是利用化学原理来减少和消除工业生产对环境的影响．上述流程中体现绿色化学理念的是．
1妈妈为东东准备的每天食品为奶类豆类鱼肉类水果蔬菜面食等这些食品中含有等人体所需营养素只需填写三种即可可以保证营养均衡． 2经过一年的学习我们初步认识了一些身边简单的物质如木炭氧气氢气一氧化碳二氧化碳水等请从上述物质中选取适当的物质写出两个燃烧的化学方程式①②它们属于反应类型．
某校化学课外小组用硫酸亚铁废液含少量硫酸铜和稀硫酸制备硫酸亚铁晶体主要的操作流程如图请回答下列问题1上述操作过程中用到的玻璃仪器有①烧杯②玻璃棒③酒精灯④温度计⑤2固体C中含有的物质是3流程中生成气体B的反应的化学方程式是4课外小组同学取200g滤液A准备用冷却热饱和溶液的方法制备尽可能多的硫酸亚铁晶体．分析如图后同学们认为最好先配制约℃时的饱和硫酸亚铁溶液再降温结晶．
如图ABC三种物质的溶解度曲线请回答 1P点表示的意义是． 2当温度为t1℃时的溶解度最大当温度为t3℃时三种物质的溶解度大小关系为． 3如果把ABC．分别放入100g水中配成t3℃的饱和溶液再冷却至t1℃析出晶体最多的是没有晶体析出的是．
向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液直至过量反应过程中生成气体或沉淀质量与加入乙的质量关系能用右图曲线表示的是 序号 甲 乙 ① KOH和K2CO3的混合溶液 稀硝酸 ② Ag﹣Zn合金 稀硫酸 ③ 久置空气中的铝片 稀盐酸 ④ HCl和H2SO4的混合溶液 BaCl2溶液
将下列各名词填在与之相对应的空格中填序号．a．乳化b．密度c．气味d．颜色e．溶解性1用洗洁精洗涤有油污的碗筷是因为洗洁精具有作用2由于氦气的小且化学性质不活泼因此常被用来填充气球3由于固体氯化钙和碳酸钙的不同所以可以用水加以区分4我们可以根据酒精白醋和水的明显不同来区分它们．
化学知识在生活中到处可见． 1合理搭配饮食是我们的健康理念．比如早餐搭配牛奶面包黄油水果等其中富含糖类的是． 2下图所示生活用品中的成分不属于有机合成材料的是填字母． A不粘锅的聚四氯乙烯内衬B羊毛地毯C制作服装的腈纶．
某化学兴趣小组在化肥超市中发现某种钾肥样品其成分为碳酸钾氯化钾及少量不含钾元素的难溶性杂质．为测定该钾肥样品中碳酸钾质量和钾元素的质量分数小峰与他的同学进行了如下实验 ①称取15g钾肥样品放入锥形瓶质量为50g中同时将装有药品的锥形瓶置于电子天平称量数据如如图所示 ②直接向天平上的锥形瓶中加入20g稀盐酸而后每隔30秒向锥形瓶中加入20g稀盐酸并将加入前天平上的示数纪录表中 时间/s 30 60 90 120 150 180 210 240 示数/g 84.45 103.90 123.35 142.80 162.80 182.80 252.00 222.80 ③将锥形瓶中的混合物过滤 ④取滤液蒸发并称量蒸发后得到固体质量不含结晶水14.9g． 问题 1第②步实验中记录的数据不合理的是时间为秒的数据该数据应舍去．并请根据表格在如图所示坐标系中画出符合题意的图象． 2同学们认为测定二氧化碳质量的实验方法还可以有． 3根据实验可知样品中碳酸钾质量为多少 4该样品中钾元素质量分数为多少
小王同学准备用电解水实验探究水的元素组成请你参与他的探究过程．反应原理电解水的化学方程式是．实验用品药品蒸馏水氢氧化钠固体器材胶头滴管药匙规格为5mLl0mL50mL的量筒各1只烧杯玻璃棒橡皮塞大试管电池组导线托盘天平石墨电极记号笔实验步骤①配制36g溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液．小王同学在量取蒸馏水时应选用的量筒规格是若读数时仰视液面则配得的氢氧化钠溶液的溶质质量分数20%填＞＜或=．②设计并安装如右图所示电解水装置．③接通电源．小王同学发现两个电极上都没有气泡冒出请仔细观察右图帮小王找出原因．④装置改进后小王继续实验待电解反应结束后分别测量两只试管中收集到的气体体积．请你设计一种最简单的量气方法．提示由于氢氧化钠溶液具有强腐蚀性不能直接用手接触！⑤拆洗仪器．问题讨论在实验中小王同学不用蒸馏水而用氢氧化钠溶液进行实验的原因是．
下列生产生活中涉及的化学术语不匹配的是
学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题．请你来解决厨房中的以下问题1腌制品能保存较长时间其中的防腐剂主要是2切过菜的菜刀防锈方法是洗净后再3酱油在寒冬中也不结冰其原因是．
化学上通常用→表示物质能向箭头所指示方向转化用←→表示箭头两端物质之间在一定条件下可以相互转化从而将许多物质之间的关系用简单的网络图表示出来如示例．1请仿照示例表示CaCO3CaOH2CO2CaO四种物质之间的关系．要求①网络图中只能出现上述四种物质②至少反映出4个化学反应．示例FeFe3O4Fe2O3CuH2之间的关系可以表示为2完成下列化学方程式a．Fe2O3→Feb．高温煅烧石灰石．
据报道我市某桥段河水底层沉积的淤泥中铅镍铬锌等重金属的含量已经超过了城市土壤重金属的标准含量．这里提到的铅镍铬锌是指
下列化学反应属于置换反应的是
营造绿色城市呵护地球家园开发海洋维持海洋的可持续发展是每个公民的神圣职责．1海水是人类获取氯溴碘及其化合物的重要资源．从元素分类来看氯溴碘都属于选填金属元素或非金属元素．2与蒸馏水相比海水的沸点更3淮北盐场是我国的四大盐场之一．海水晒盐得到的盐主要是填化学式海水晒盐的原理是4煤燃烧后的尾气中含有SO2处理方法之一是将其与氧气充分混合后用大量海水淋洗生成无毒的硫酸钠和盐酸．试写出该反应的化学方程式
已知A→J这十种物质均为常见物质其中BEH为单质G和H均为黑色固体且ABCEF在常温下均为气体．反应条件均已省略． ①A+B→C+D②D→E+B③F+G→H+C ④H+I→J+E⑤F+B→C 请回答以下问题 1物质B的化学式为2 物质J的类别属于填“酸”“碱”“盐”或“氧化物” 2写出③的化学方程式 3工业上在850℃温度下以铜为催化剂可以以A为原料与D发生反应制得E和F．写出上述工业制取E和F的方程式．
为探究某稀硫酸中溶质的质量分数甲和乙两学生分别取溶质质量分数相等的稀硫酸100g．甲向其中加入6.5g锌粒反应结束时观察到锌粒完全消失乙向所取稀硫酸中加入13g锌粒反应结束时观察到锌粒有很少量剩余．有关实验的推理一定正确的是
镍铬烤瓷牙是一种医院常用的材料主要由镍铬合金和陶瓷两种材料加工而成．这两种材料分别属于
有ABCD四瓶失去标签的粉末均为纯净物已知它们可能是硫酸铜碳酸钙氯化钾硫酸钾中的一种．某学生的鉴别实验过程记录如下 步骤1取ABCD四种粉末各一药匙分别放入四支洁净的试管中各加蒸馏水2mL振荡后静置．四支试管底部均有固体存在只有盛放A．的试管中液体呈蓝色其他均呈无色． 步骤2继续向盛放BCD的试管中加入等量的稀硫酸只有D．的试管中有气泡产生其他均无明显变化． 步骤3将步骤2盛放B和C的试管中固体滤出后向滤液中分别滴加氯化钡溶液． 请根据该学生的实验过程回答下列问题 1步骤1中“四支试管底部均有固体存在”与该学生预测的“只有一支试管中有固体存在其他试管中均为澄清溶液”的现象不同其原因可能是． 2步骤3中可能观察到的实验现象是． 3根据该学生的实验四种白色粉末均已一一鉴别出来 A是B是C是D是．
根据要求结合题目判断“答案”是否正确如正确则在订正栏内打“√”如不正确请写出你认为正确的答案． 项目 要求 答案 订正 氧化钙 写化学式 CaO Fe2+ 说出数字的意义 铁元素显正二价 NH3 说出符号的意义 氨气一个氨气分子 H2SO3 说出物质的名称 硫酸
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