以下不属于班主任利用职务便利违规收受学生及家长礼品礼金等不正之风的是-X题卡

班主任在领导中威信的高低班主任在学生中威信的高低班主任在学生中的地位班主任在家长中威信的高低

全班家长交流传统面谈对话个别家长对话部分家长座谈

身强力壮，业务突出，年轻有为作风正派，心理健康，为人师表热爱学生，善于与学生、学生家长及任课教师进行沟通爱岗敬业，具有较强的组织引导和教育管理能力

班主任的职责和任务班主任的素质优秀班主任的特点和条件学生、家长、任课教师的反馈班主任的兴趣和爱好

要善于倾听要讲究语言艺术要向家长说出学生的种种缺点要尊重家长

作风正派，心理健康，为人师表热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力具有多年的教学经验

心理测试理论人本主义理论行为理论认知理论

班主任是日常道德品德教育的主要实施者班主任是学生家庭教师的介绍者班主任是学生健康成长的引领者班主任是学生管理工作的主要实施者

在经济往来中收受回扣利用职务便利，为请托人谋取不正当利益，收取财物以单位公款进行股票投资对难以谢绝的礼金、有价证券和支付凭证，上交单位指定部门

班主任津贴不属于奖励性绩效工资范围，应按月发放在绩效工资分配中应向班主任倾斜班主任承担超课时工作量时，在绩效考核时应给予补贴班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入工作量

作风正派，心理健康，为人师表不断提高自身的教学技能和技巧热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力

学生心理困惑的咨询师学生心理健康发展的引导者学校心理健康教育的主力军学生心理问题的初级干预者

礼品礼金回扣手续费

青年教师学生家长学生干部一般学生

关心尊重学生，有针对地对学生进行思想品德教育经常与任课教师沟通，主动将学生的在校情况反馈给家长组织各类活动，调动学生的积极性和主动性让学生服从命令

充分发挥班主任的主导作用让学生服从老师的安排切实落实学生的主体地位切实落实学生的主体地位并充分发挥班主任的主导作用

以下不属于班主任利用职务便利违规收受学生及家长礼品礼金等不正之风的是（）