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道家的教育主张“行不言之教”。( )

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在教育上主张培养真人至人的是

道家儒家法家墨家

法治主义教育管理思潮所推崇的管理原则是

因人情，反民性以法为教齐之以礼处无为之事，行不言之教

道家的教育主张是______

“不言之教” “以法之教” “兴除利害” “化性起伪”

老子倡导无为而治主张处无为之事行不言之教有人认为老子的无为并不是无所不为而是不妄为而有所作为中华民族

①②③ 　　 ①②④ 　　 ①③④ 　　 ②③④

韩非提出的教育管理模式有

以法为教以吏为师知足不争行不言之教

是以圣人处无为之事行不言之教中言的意思是

说话言语发号施令言传身教

春秋战国时期各种思想流派异彩纷呈其中主张以法为教今必胜昔的学派是

儒家法家道家墨家

道德经说圣人之治虚其心实其腹弱其志强其骨又说圣人处无为之事行不言之教这里所说的圣人与下列哪一个选项最

当今之世，若欲平治天下，舍我其谁也无为而无不为途之人可以为禹修身齐家治国平天下

古代中国的教育学思想中主张道法自然的是

道家法家墨家儒家

道家主张教育要

“有教无类” “非攻” “复归”人的自然本性 “建国君民、教学为先”

道家是中国传统文化的一个重要组成部分道家的许多教育主张是很值得研究的下列选项中哪些是道家的主张

“弃圣绝智，弃仁绝义” “无为”“道法自然” “兼爱，非攻” “性相近，习相远”

圣人处无为之事行不言之教出自

庄子苟子韩非老子

20.阅读下面的文字完成题目6分是以圣人处无为之事行不言之教万物作焉而不为始生而不有为而不恃功成而弗

处无为之事行不言之教的含义是

不要管理，不要作为不要说教不要过多地强力施加教育政令要顺乎自然规律去从事教育管理努力达到无为的境界

青城山上清宫山门两旁有一幅楷书的联文上德无为行不言之教大成若缺天得一以清请问这是哪位爱国将领的手笔

春秋战国时期各种思想流派异彩纷呈其中主张以法为教今必胜昔的学派是

儒家法家道家墨家

道家的教育主张是

“不言之教” “以法为教” “兴利除害” “化性起伪”

在我国教育理论发展过程中明确提出生活教育论主张生活即教育学校即社会强调教学做合一的教育家是

蔡元培黄炎培杨贤江陶行知

丘也聞不言之言矣未之尝言於此乎言之中不言之言是指

无需讨论的话题无争论的论题无言的言论

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