首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
简述学习迁移的形式训练说。
查看本题答案
包含此试题的试卷
教师职业技能考试《简答题》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
简述学习迁移的形式训练说及其对教育的影响
最早的有关学习迁移的一种代表性理论是
形式训练迁移说
同化学习迁移说
经验类化迁移说
认识结构迁移说
简述迁移理论形式训练说的主要内容
学习迁移的形式训练说的心理学基础是______
最早的有关学习迁移的一种代表性理论是
形式训练迁移说
同化学习迁移说
经验类化迁移说
认知结构迁移说
热门试题
更多
以下哪一项不是选答型试题的优点
班主任是班级的组织者领导者和______
教师备课中要制定教学进度计划它包括学期教学进度计划课题计划计划
我国教育目的的理论基础是______
教师职业的最大特点在于______
班级管理应该以学生为核心建立以学生为本的班级管理机制
教育过程中的师生关系是知识授受的关系
我国义务教育的教学计划应具备以下哪三个基本特征
主张抓住知识的主干部分削枝强干构建简明的知识体系我们称之为
德育的过程具有多端性
试述备课的基本内容和结构
素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是
教师的职业角色有哪些试做简要说明
德育过程的基本矛盾是______与学生已有水平之间的矛盾
教育目的的制定受制于特定社会的背景
学记中提出的道而弗牵强而弗抑开而弗达是遵循了哪一条教学原则
在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式
个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动第二层次是个体的心理活动第三层次是
教学的主要任务是引导学生掌握科学文化
孔于说不愤不启不悱不发主要是强调教学的基本方法是
德育方法中的陶冶法包括
一个能测验出它所要测量的属性或特点的程度称为
主张教育即生活教育即生长在做中学观点的教育家是
说明下面教学案例贯彻了哪些教学原则运用了哪些教学方法试做具体的分析 “力”的概念的敢学 我在讲课时问同学们知道“力”吗大家都说知道但我问到“力到底是什么”时候同学们却答不出来我就接着说“谁能说出力的表现”于是他们活跃起来了有的说“人提水”有的说“起重机吊钢管”还有的说“磁铁吸引铁钉”我和同学们一起讨论同时辅以适当的演示实验并板书如下 接着布置归纳分析从上述几个力的表现的例子可以看出力是离不开物体的如人起重机磁铁都是物体水钢管铁钉也是物体我进而又指出“提吊吸”在物理学中都称为作用由此得出力的初步概念“力是物体对物体的作用”
教师在教学中运用的直观教具可以分为两类一类是实物直观另一类是______
少年期心理学家称之为危险期因此对这一阶段的少年一定要严加看管
教育随人类的产生而产生随社会的发展而发展因此教育是
师生关系在人格上是一种的关系
学校实施全面发展教育的基本途径是______
人的记忆由机械记忆到意义记忆由具体思维到抽象思维等这说明个体身心发展具有
热门题库
更多
国际注册汉语教师考试
高级人力资源管理师(一级)
人力资源管理师(二级)
助理人力资源管理师(三级)
人力资源管理员(四级)
人力资源基础知识(公共科目)
人力资源职业道德(公共科目)
助理企业培训师(三级)
企业培训师(二级)
高级企业培训师(一级)
心理咨询师(二级)
心理咨询师(三级)
初级社会工作者
中级社会工作者
高级营销师(一级)
营销师(二级)