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在人们言语传播的过程中还伴随着(),对整个传播互动过程和传播效果起着重要的作用。
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公共关系学《公共关系学综合练习》真题及答案
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在风暴的传播过程中
随着风暴的传播,风暴单体会逐渐减弱消亡
随着风暴的传播,风暴单体不断加强
随着风暴的传播,旧的单体会不断减弱消亡,新的单体又不断生成
情绪并不是独立存在的它常常伴随着信息而传播作为一种态度情绪不仅能够_________人们对所传播信息
影响 危险
左右 出格
干扰 反常
支配 冲动
火灾的发生发展始终伴随着热传播过程热传播是影响火灾发展的决定性 因素
火灾发生发展的整个过程始终伴随着过程
热辐射
热对流
热传导
热传播
在信息传递和人际互动过程中少数具有某种影响力的中介角色者
守门人
意见领袖
传播者
政府
机械振动在弹性介质中的传播过程称为机械波在振动过程中能量和质量交替向前传播
纵观历史人类不同区域的文明在暴力冲突与和平交融中由独自发展走向整合其间伴随着灾难伴随着和平下列文明的
①②③
②③④
①③④
①②④
火灾发生发展的整个过程始终伴随着过程
热辐射
热对流
热传导
热传播
火灾发生发展的整个过程始终伴随着过程
热辐射
热对流
热传导
热传播
对于社会互动下列表述错误的一项是
象征性社会互动指的是人与人通过传递象征符合意义而相互作用和影响的过程
象征性社会互动是揭示传播这一社会过程的基本概念
传播过程中的意义,本质上只有通过交换才能成立,才能产生社会互动的效应
人以大自然为对象的象征活动体现了自然界的互动关系
火灾发生发展的整个过程始终伴随着 过程
热辐射
热对流
热传导
热传播
下列关于教育传播的特点描述不正确的是
在教学过程中,教育者是传者,受教育者是受者,两者角色不变;
传受双方都是有意识.有个性的人,在传播知识的同时,还存在情感信息的交流。建立良好的人际关系,是实现教学目标的重要条件;
为了取得预期的传播效果,教育者必须从受教育者的实际出发,选用信息符号,设计相应的传播策略和方法;
教学过程中,教育信息处于互动之中,教育信息的流向具有三向性,即教师向学生传递信息,学生接受信息并做出反应,教师将对学生反应的评价再传给学生,从而完成一个互动过程。
化学吸收是指在吸收过程中伴随着明显的的过程
在信息传递和人际互动过程中少数具有某种影响力的中介角色者
守门人
意见领袖
传播者
政府
知识创新有哪三大特点
多用比喻和象征性的词来表达新知识
为了传播和扩散知识,必须使个体知识为组织成员共享
知识创新往往伴随着混沌和危机
知识创新往往伴随着财富和成功
机体在物质代谢过程中伴随着的能量释放储存转移和利用的过程称为___________
微博追求传播的速度互动的即时对传播过程高度控制微信追 求传播的深度互动的克制对传播内容严格把控
广告过程伴随着
艺术创造和消费行为
艺术创造和传播行为
消费行为和传播行为
创作过程和传播行为
在人的心理活动过程中伴随着的心理特性是
情感
注意
意志
认识
以下哪个不属于知识创新的特点
多用比喻和象征性的词来表达新知识。
为了传播和扩散知识,必须使个体知识为组织成员共享。
知识创新往往伴随着混沌和危机。
知识创新往往伴随着财富和成功。
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语言是人类特有的社会现象是以下哪一项相结合的符号系统
在论证中占主导地位和统帅地位的是
公共关系口才应用的指导方针是
口气温和语言委婉以情动人使其感到内疚从而愉快地接受批评的批评方式是
在描述某个事物或说明某个道理时用具有相似点的其他事物或道理来打比方的修辞手法是
口才综合反映了个人的
把长句的附加成分抽出来调到其它位置或者另外独立成句或者变为复句里的分句这种方法是
包含词语少结构简单的句子叫做
一般口才的衡量标准是
交谈的特征有
重音的类型有
如果主语是动作或行为的接受者那么这样的句子叫做
以了解相关情况为主要目的的交谈叫做
能够做到形象生动收放有致具有一定感染力和说服力的口才所符合的标准是
详叙或略叙需要根据实际情况来决定通常需要考虑的因素有
当说话人出现编码失误而导致听者不能正确解读时说话人调整编码以适应对方的语境叫做
演讲者把演讲的主要意思加以概括强调的结尾方法属于
态势语言包括哪四类
在对方提出的要求超出了己方所能允诺的限度而且虽经解释对方仍不罢休纠缠不已的情况下适合使用
有助于对语言表达的思想内容进行补充和润色的身势语称作
寓庄于谐趣味深长引人发笑的口语风格属于
借代的方式有
自然语言一般指
论辩式交谈的主要目的是
辅助语言的形式有
停连的类型有
包含词语多结构复杂的句子是
根据一句话的语法结构安排的停顿属于
上级对下级下达命令时要求强制执行没有任何商量余地的方式属于
温和亲热关心体贴语重心长细致入微的口语风格属于
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