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小明自制了一个可以调节磁性强弱的电磁铁,若按如图所示的位置,闭合开关后小磁针静止,则小磁针的右端为 极.将开关S由a换到b,调节滑动变阻器的滑片P,保持电流表的示数不变,电磁铁的磁性 (选填...
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在探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验中小明制成简易电磁铁甲乙并设计了如图所示的电路实验过程中小明发现电
在探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验中小明用铁钉制成简易电磁铁甲乙并设计了如图所示的电路1实验中是通过
关于电磁铁下列说法中正确的是
电磁铁的磁性强弱跟通过它的电流强弱无关
通过电磁铁的电流方向改变,其磁性强弱也随之改变
在同一个电磁铁中加铜芯时比加铁芯时的磁性弱
相同形状的电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关
在探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验中小明制成简易电磁铁甲乙并设计了如图所示的电路1当滑动变阻器滑片向
将如图所示的电磁铁连入你设计的电路中在虚线框内完成器材自选.要求1电磁铁磁性有无可以控制2能改变电磁
在探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验中小明制成简易电磁铁甲乙并设计了如图所示的电路1当滑动变阻器滑片向
在探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验中实验室准备的器材有电源开关滑动变阻器两根完全相同的铁钉表面绝缘的
如图所示是某小组探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验电路关于这个实验下列说法中正确的是
闭合开关,A.
两个铁钉吸引的大头针的数量一样多 B.此实验探究的是电流一定时,电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
此电路也可以探究线圈匝数一定时,电磁铁磁性强弱与电流的关系
此实验应用了控制变量和转换的实验方法
在研究电磁铁的实验中小明猜想电磁铁的磁性强弱可能跟通过电磁铁电流的大小和线圈的匝数有关于是他设计了如
在得出电磁铁磁性强弱与哪些因素有关的正确结论后小东想自制一个电磁铁吸引更多的大头针如图所示他可以采取
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关.实验一小明同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A.和B.还找来
小芳用导线及两个相同的铁钉自制了甲乙两个电磁铁通过如图18所示的电路来探究影响电磁铁磁性强弱的因素将
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关小明使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A.和B.还找来一些大头针进
小丽同学用漆包线在铁钉上绕成足够多的线圈匝数用来探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系如图所示1利用如图
如图所示是探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验.如果要使电磁铁的磁性增强应将开关S接到位置如果要使电磁铁
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关小明使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A.和B.还找来一些大头针进
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小芳用导线及两个相同的铁钉自制了甲乙两个电磁铁通过如图18所示的电路来探究影响电磁铁磁性强弱的因素将
小华利用如图所示的实验器材和许多大头针设计了探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验装置1实验中是通过观察
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用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”将气球吹大并用夹子把口夹紧从一根吸管上剪取一小段用胶带把它固定在气球上将一根细绳穿过吸管并水平拉直作为“喷气火箭”运动的轨道把封口的夹子松开气球就会运动.使气球由静止变为运动的力的施力物体是此现象说明力可以改变物体的.
为探究“通过导体的电流与导体两端的电压关系”小明同学设计了如图甲所示的电路电流表A的量程选用0﹣0.6A电压表V1的量程选用0﹣3V电压表V2的量程选用0﹣15V滑动变阻器R标有“50Ω1A”字样. 1请根据电路图甲用笔画线代替导线连接实物图乙. 2闭合开关前滑动变阻器滑片应放在端填选“A”或“B”. 3闭合开关后发现电流表A和电压表V1都没有示数电压表V2有示数.则电路存在的故障是 4排除故障后继续做实验记录电流表A和电压表V1的示数得到三组实验数据如表分析表中的数据可得结论. 拓展实验中小明记录了三组电流表A和电压表V2的实验数据并绘制了图丙所示的图象则电源电压是V在保证各实验器材安全的前提下滑动变阻器连入电路的阻值不小于Ω. 小明对本次试验数据进行了综合分析得出了串联电路电路电压的特点.
如图甲所示检查视力时要求人与视力表的距离是5m现使用一个平面镜视力表到平面镜的像距为3m则人到平面镜的距离应该是m.一束光在空气与透明物质的界面处发生的反射和折射现象入射光线和折射光线如图乙所示界面MN的右侧是填选“空气”或“透明介质”反射角为度.
如图是探究“物体动能的大小跟什么因素有关”的实验装置.实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下在底部与放在水平面上静止的木块发生碰撞. 1实验中通过观察来判断钢球的动能的大小. 2实验时让同一钢球从斜面的不同高度由静止沿斜面滚下目的是探究钢球动能的大小与的关系. 3换用不同的钢球从斜面的相同高度由静止沿斜面滚下目的是探究钢球动能的大小与的关系. 4如果水平面很光滑对本实验的影响.
利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”操作如下 在两烧杯中分别装入初温相同且相等的沙子和水实验中是通过比较来间接反映沙子和水吸收的热量分析图象乙可知对于质量相等的沙子和水沙子升温较快若使两者升高相同的温度则吸水吸收的热量较多由此可见的吸热能力强.
如图甲所示电源电压可调灯泡L规格为“9V4.5W且灯丝电阻不随温度变化电流表量程为“0~0.6A”和“0~3A”滑动变阻器的规格分别为“25Ω3A”和“15Ω3A” 1将电源电压调到12V闭合开关移动滑片P使灯泡正常发光求灯泡的电阻和变阻器连入电路的电阻. 2调节电源电压用R0=10Ω的定值电阻替换灯泡闭合开关滑片P从最右端B点移到某处的A点两表示数的U﹣I关系如图乙所示滑片P在A点时电压表示数为2V电流表指针指到满偏刻度的五分之二通过计算判断所用变阻器的规格及电源电压
如图所示在做“探究凸透镜成像规律”的实验中 1一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光点如图甲所示则凸透镜的焦距为cm 2如图乙所示烛焰恰好在光屏上成倒立选填“放大”“缩小”或“等大”的实像生活中的选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”就是利用了这样的成像原理. 3在2基础上将蜡烛远离凸透镜则应将光屏选填“远离”或“靠近”凸透镜才能再次在光屏上成清晰的像. 4实验时蜡烛燃烧而变短光屏上的像将向选填“上”或“下”移动. 5实验中怎样操作才能找到成清晰实像时光屏的准确位置.
2017年我省加大了环境污染治理煤改气已经成为新常态这里的“气”指的是天然气天然气属于选填“可再生”或“不可再生”能源点燃天然气将食用油倒入锅中通过的方式使油的内能增加炒菜时常常能够闻到阵阵菜香这是现象.
声控开关在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间.某地下通道两端的入口处各装有一个声控开关来控制同一盏螺纹灯泡为确保行人不管从哪端进入灯泡都能接通电源发光.请按题意将图中的电路连接完整.
如图所示的电路中电源电压18V不变灯泡L上标有“6V3W”字样电流表A的量程为0﹣0.6A“0﹣3A”电压表V的量程为0﹣3V“0﹣15V”.滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样. 1只闭合SS1调节滑动变阻器滑片当小灯泡正常发光时求整个电路的总功率. 2只闭合开关SS2调节滑动变阻器滑片当电压表示数为12V时电流表示数为0.4A求电阻R1的值. 3只闭合开关SS2调节滑动变阻器滑片发现电压表和电流表指针偏转的角度相同可重新选择量程且为了整个电路各元件的安全讨论并计算此时电流表的可能值.
如图所示某建筑工人用400N的拉力将一重900N的重物在10s内匀速提升了1m若不计绳重和滑轮间的摩擦.绳子自由端移动的距离是m拉力的功率是W此滑轮组的机械效率是.
小明在探究电流与电阻关系的实验中使用的电源为两节新干电池. 1如图所示甲图为实验电路请在接错的一根导线上打“×”再用笔画线代替导线将电路改正导线不允许交叉 2电路改正后闭合开关发现电流表示数几乎为零电压表有示数出现这种现象的原因可能是. 3小明进行了三次实验记录数据如下表所示 通过表中的数据可以得出结论. 4根据上表数据及相关的已知条件计算三次实验中滑动变阻器连入电路的最大阻值为Ω. 5小明在桌子上发现一个未知的定值电阻为了测量电阻阻值的大小小明用这个定值电阻换掉原电路中的R调节滑动变阻器两电表的示数如图乙所示此定值电阻的阻值为Ω.同组的小刚说小明所测得电阻误差较大原因是. 6实验中如果电流表突然损坏已知滑动变阻器的最大阻值为R被测电阻的阻值为Rx电源电压未知且保持不变请你利用剩下的器材测出Rx在方框内画出此时的实验电路图.
30.在做“探究平面镜成像”的实验时玲玲同学选择两根完全相同的蜡烛一块较厚的玻璃板MPQ两个面都可以作为平面镜使用.如图所示 她在桌面上铺一张大纸竖立玻璃板M将蜡烛A放置在玻璃板的前面点燃蜡烛A然后将蜡烛B放置在玻璃板后面如图甲所示进行实验.按照图乙中的测量方法多次改变蜡烛A的位置认真测量并记录了对应数据 根据上述实验数据分析得出像距物距.填“大于”“小于”或“等于” 这个结论与平面镜成像特点不相符原因主要是选择测量的蜡烛A所成像到反射面的距离选填“正确”或“不正确”根据上面数据推算玻璃板的厚度为cm.
如图所示在探究“产生感应电流的条件”实验中 1观察判断电路中是否有感应电流. 2闭合开关若导体AB不动左右移动磁体电路中填“有”或“无”感应电流. 3人们根据此现象制出了选填“发电机”或“电动机”. 4如果将小量程电流表换成可以探究磁场对通电导体的作用.
如图甲所示小明利用平板玻璃两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点. 1选用玻璃板的目的是. 2选取两段完全相同蜡烛的目的是. 3图乙中AO是从蜡烛发出的一条与平面镜成30度角的光线请在图中画出它的反射光线并标出反射角度数.
科学研究表明空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关物体速度越大其受到的空气阻力越大.若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响雨滴由云层向地面下落的过程中其运动情况是你判断的理由是.
搬运工人站在水平高台上用如图所示的滑轮组匀速竖直向上提升重物不计绳重和摩擦工人的重力为640N与地面接触的总面积为4×10﹣2m2提升时间为20s重物上升高度为2m.求 1提升时绳自由端的速度为多少 2若拉力F的大小为150N则拉力的功率为多少 3若上述过程中所提货物重为360N则滑轮组的机械效率为多少 4若仍用该滑轮组提升另一货物当提升过程中该工人对高台的压强为2.0×104Pa则所提升货物的重力为多少.
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