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四、科技文阅读 ①在走向茫茫宇宙的过程中，神通广大的航天器是人类征服宇宙的最有力的武器。航天器可分为无人和载人两种。无人航天器包括人造地球卫星、空间探测器和空间平台等；载人航天器包括栽人飞船、空间站...
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体育教师招聘考试《填空集》真题及答案
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四科技文阅读①在走向茫茫宇宙的过程中神通广大的航天器是人类征服宇宙的最有力的武器航天器可分为无人和载
四科技文阅读①在走向茫茫宇宙的过程中神通广大的航天器是人类征服宇宙的最有力的武器航天器可分为无人和载
①在走向茫茫宇宙的过程中神通广大的航天器是人类征服宇宙的最有力的武器航天器可分为无人和载人两种无人航
①在走向茫茫宇宙的过程中神通广大的航天器是人类征服宇宙的最有力的武器航天器可分为无人和载人两种无人航
四科技文阅读①在走向茫茫宇宙的过程中神通广大的航天器是人类征服宇宙的最有力的武器航天器可分为无人和载
下列说法正确的是
电脑“神通广大”,最终会完全代替人脑的劳动
21世纪将是“生物时代”
我国是世界上继美国之后第二个拥有载人航天器的国家
“多利”克隆技术将广泛应用于人类
①在走向茫茫宇宙的过程中神通广大的航天器是人类征服宇宙的最有力的武器航天器可分为无人和载人两种无人航
四科技文阅读①在走向茫茫宇宙的过程中神通广大的航天器是人类征服宇宙的最有力的武器航天器可分为无人和载
①在走向茫茫宇宙的过程中神通广大的航天器是人类征服宇宙的最有力的武器航天器可分为无人和载人两种无人航
①在走向茫茫宇宙的过程中神通广大的航天器是人类征服宇宙的最有力的武器航天器可分为无人和载人两种
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阅读下面的语段完成后面的问题每当看到现在的孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时我就会想起属于我的第一个书包那是个花格子书包妈妈做的7岁那年我终于拥有了上学的资格可是我没有书包那时我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时我都会躲得远远的心里却一遍遍地喊着我也要有一个花格子书包!我终于向母亲开了口家里没有碎花布妈妈平静地说我要!我固执地坚持着却不敢看妈妈的脸家里的窘境我是知道的面对我的倔强妈妈没有再说话从那以后我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了对于寡言少语的她来说和人谈天说地是多么吃力的事情!有好几次在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红不知串了多少家的门不知有多少次艰难的开口妈妈终于攒够了做书包的花布开学的前夜妈妈把书包做好了美丽的图案细密的针脚——这真是一个可爱的书包!我还惊喜地发现书包里面居然还有一个夹层这可是我们村独一无二的新设计啊!我兴奋地把书包看了又看然后抬头看看妈妈的脸她的眼神十分安适好好学习她依然平静地说躺在床上我的泪水忍不住淌了一脸愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足我知道这书包意味着什么这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊!第二天上学时我郑重地背上了这个书包书包里装的东西很少但我却觉得它沉甸甸的后来它一直陪伴我读完了小学和中学直到它不能再用我也依然保存着它因为我知道这个书包必定是世界上最珍贵最美的书包根据你对文章的理解请给本文选择一个最恰当的题目
下面这首诗是一位小学五年级学生写的请你给这首诗写出评语梦想在跑在小枕头的陪伴下/我慢慢地进入梦乡/这时候/梦想便开始和我的灵魂散步/梦想跑了起来/像一匹脱缰的野马/我也跟着跑了起来/但怎么也追不上它/梦想在前面一边笑/一边加快了步伐/渐渐地渐渐地/它跑出了我的视野/消失得无影无踪/我知道/当我在追赶梦想并超过它时/现实的我梦想已成真
下列词语中加线字的读音完全正确的一项是
雷地烤红薯周海亮①男人缩在高中校园门口守着一个烤红薯的老式铁炉他不断地把烤熟的红薯挑出来把没烤的红薯放进去十几个红薯让他手忙脚乱第一次做这种营生男人的心里有点慌②A天空飘着花男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪正是放学的时候走读的学生赶着回家住校的学生赶着回宿舍所有人都在雪中匆匆而过男人把一个烤得最成功的红薯托在手里嘴张着却并不吆喝③有人停下来看他的红薯他立刻打起精神从旁边操起小秤他挑了两个最大的红薯放进秤盘拉起提绳啪的一声两个红薯紧跟着掉在雪地上男人急忙再从烤炉里取出两个红薯那个学生却早已经走远了④整个下午他都没有卖掉一个烤红薯这让他很伤心现在除了他谁还把烤红薯当成好东西儿子考上重点高中的那一天闹着要去吃洋快餐儿子点了一份薯条端上来的东西又黄又瘦蜷缩扭曲着他不知为何物尝一个才知不过是炸过的土豆条罢了他说这能比得上烤红薯儿子边笑边喝着可乐可乐他也尝了尝不好喝麻舌头他想烤红薯多好啊剥了皮又香又甜含在嘴里不用嚼直接化成蜜淌下去如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条那滋味真是给个皇帝也不换啊!⑤他重新把小秤放到身边扭过头眼睛盯住校门这时有几个学生说笑打闹着走了出来男人眼睛一亮清清嗓子喊了起来卖烤红薯哆!嗓音很小又哑又沙像被砂纸打磨过声音吸引了这几个学生的目光然而他们只是投来极为漠然的一瞥又转过脸继续说笑⑥于是男人又提高嗓门吆喝烤红薯白送哆!这时一个长脖子少年停下来并转身朝男人走来边上的平头少年拽了拽他的胳膊可是没能将他拉住长脖子少年走到男人面前问道烤红薯白送⑦男人憨笑着挑出四个红薯边挑边问长脖子少年你们宿舍几个人长脖子少年说四个男人接着问那个和你一起走的留平头的也是长脖子少年说不错男人说那就给你们多带几个吧!于是又挑了四个他把八个烤红薯分装进两个袋子递给长脖子少年⑧天渐渐黑下来B男人看了看天空越来越大地上铺了厚厚一层男人仍然没有卖掉一个烤红薯他推起三轮车慢慢往回走他在一个街角停下来就着昏黄的路灯从炉里掏出一个焦煳的烤红薯他仔细地剥掉皮慢慢地吃起来他不声不响地吃掉一个又掏出第二个他一口气吃掉八个烤红薯那是烤炉里剩下的全部烤红薯吃到最后他不再剥皮将烤红薯从烤炉里取出来直接塞进嘴巴男人想自己的嘴唇肯定被烫出了水泡因为现在那里钻心地痛⑨长脖子少年回到宿舍将两袋烤红薯随手放在床头柜上谁对烤红薯都没有兴趣即使是白送他们也不想吃上一口终于快熄灯的时候留平头的少年打开了一个袋子取出一个烤红薯托在手里细细端详长脖子少年提醒他说都烤煳了平头少年低头不理他闭起眼睛嗅那个烤红薯电灯恰在这时熄灭平头少年在__来临的瞬间将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴狠狠地咬了一口他没有剥皮感觉到了红薯的微涩与甘甜⑩长脖子少年突然说你和卖烤红薯的那个人长得很像⑩__里平头少年偷偷流下了一滴眼泪选自知识窗2011年第1期有删改文中有两处关于雪的环境描写说说这样写的好处A天空飘着雪花男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪B男人看了看天空雪越下越大地上铺了厚厚的一层
一梦想中的乐园地球上的资源是有限的而地球上的人口却是在不断地增长当地球的各种资源日趋枯竭的时候人们便把目光投向了尚未开垦的处女地——广袤无垠的宇宙人类试探着要把自己的活动领域扩展到太空去在那里建电站建工厂建农场建未来的太空城市建设人类美好的太空乐园太空城市不是随便建在太空中就行的必须保证它是永久的不会坠落经过科学家们的计算在太空中离地球约38.4万千米远的区域有一些特殊的点在这些点上太阳地球月对的引力相互平衡物体位于这些点上就不会轻易离开自己的位置因此科学家们便提出采太空城市建在太空中这些特殊的点上建太空城的地方有了但太空城市又该是个什么样子呢许多人提出了自己的设想其中美国科学家奥尼尔1975年设计出了一种称之为宇宙岛的太空城方案它是一种简单易行的设计这个宇宙岛的外形像一个车轮子直径约500米它以一定的速度旋转以产生模仿地球引力的人造重力人在岛内不会四处漂浮感觉像在地球上一样同样可以头顶蓝天脚踏实地岛的外壁有一层约2米厚的粗糙的外壳可以抵挡宇宙中外来物的撞击岛内建有太空工厂太空农场住宅商店医院学校餐厅娱乐场所等设施可以容纳上万人是一个封闭的自给自足的人造生态系统还有一种设计是大型的圆筒形空间城城市建在一个直径为6.5千米长32千米的大圆筒内圆筒围绕竖直轴自转以产生人工重力居民可达上百万太空城中有人造陆地湖泊河流还有大片森林公园光照充足气候宜人并可人工控制昼夜和季节变化真可算得上是理想中的世外桃源天上人间人们设想中的太空城千姿百态各具特色可上千万吨的庞然大物怎样才能建造在如此遥远的太空呢显然现有的任何火箭都无法将太空城整体发射上天因此建造太空城必须要有特殊的交通运输工具才能解决物资设备和人员的运输问题航天飞机能自由地往返于地球和太空但它要经过改进完善后才能担负起如此艰巨而遥远的飞行任务建造一座太空城需要航天飞机无数次的往返飞行将一个个太空舱和所需的设备人员机器人等送上太空先在太空中装配成中型的宇宙站然后以宇宙站作为立脚点再建造太空城市进行太空移民建造太空城进行太空移民是一项非常庞大的系统工程目前有关国家正在进行相关试验随着航天技术的飞速发展太空城市的设想或许在不久的将来就会成为现实人类的优秀子孙将飞离地球摇篮去太空建造人类的第二故乡他们是太空城市的建设者也是第一批太空移民也许你就有幸成为太空城市的一位贵客根据说明文语言的特点说说下面句子中加线词的作用1物体位于这些点上就不会轻易离开自己的位置2作者认为建造太空城的设想是在怎样的背景下提出来的在这样的背景下人类应该做些什么请谈谈你的看法
水仙清李渔水仙一花予之命也予有四命各司一时春以水仙兰花为命夏以莲为命秋以秋海棠为命冬以腊梅为命无此四花是无命也一季夺予一花是夺予一季之命也水仙以秣陵①为最予之家于秣陵非家秣陵家于水仙之乡也记丙午之春先以度岁无资衣囊质②尽迨③水仙开时索一钱不得矣欲购无资家人曰请已之一年不看此花亦非怪事予曰汝欲夺吾命乎宁短一岁之寿勿减一岁之花且予自他乡冒雪而归就水仙也不看水仙是何异于不反金陵仍在他乡卒岁乎家人不能止听予质簪珥④购之节选自闲情偶寄[注释]①袜陵指南京②质抵押③迨等到④珥用玉做的耳饰用现代汉语翻译下列句子1一季夺予一花是夺予一季之命也2家人不能止听予质簪珥购之
下列词语中没有错别字的一项是
下列加点字注音完全正确的一项是
默写题______家事国事天下事事事关心
试分析蜗牛与黄鹂鸟的童趣特征蜗牛与黄鹂鸟作词陈弘文作曲林建昌阿门阿前一棵葡萄树阿嫩阿嫩绿的刚发芽蜗牛背着那重重的壳呀一步一步地往上爬阿树阿上两只黄鹂鸟阿嘻阿嘻哈哈在笑它葡萄成熟还早得很哪现在上来干什么阿黄阿黄鹂儿不要笑等我爬上它就成熟了2．试分析安徒生海的女儿的开篇艺术海的女儿[丹麦]安徒生在海的远处水是那么蓝像最美丽的矢车菊花瓣同时又是那么清像最明亮的玻璃然而它是很深很深深得任何锚链都达不到底要想从海底一直达到水面必须有许多许多教堂尖塔一个接着一个地连起来才成海底的人就住在这下面不过人们千万不要以为那儿只是一片铺满了白砂的海底不是的那儿生长着最奇异的树木和植物它们的枝干和叶子是那么柔软只要水轻微地流动一下它们就摇动起来好像它们是活着的东西所有的大小鱼儿在这些枝子中间游来游去像是天空的飞乌海里最深的地方是海王宫殿所在的处所它的墙是用珊瑚砌成的它那些尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的不过屋顶上却铺着黑色的蚌壳它们随着水的流动可以自动地开合这是怪好看的因为每一颗蚌壳里面含有亮晶晶的珍珠随便哪一颗珍珠都可以成为皇后帽子上最主要的装饰品住在那底下的海王已经做了好多年的鳏夫但是他有老母亲为他管理家务她是一个聪明的女人可是对于自己高贵的出身总是感到不可一世因此她的尾巴上老戴着一打的牡蛎——其余的显贵只能每人戴上半打除此以外她是值得大大的称赞的特别是因为她非常爱那些小小的海公主——她的一些孙女她们是六个美丽的孩子而她们之中那个顶小的要算是最美丽的了她的皮肤又光又嫩像玫瑰的花辩她的眼睛是蔚蓝色的像最深的湖水不过跟其他的公主一样她没有腿她身体的下部是一条鱼尾
下列人物与情节搭配不当的一项是
下列各句中加线的成语使用正确的一项是
送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则縕袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此作者在求学的过程中为什么能做到勤奋刻苦请用文中的句子作答
下列句中有语病的一项是
在我们成长的过程中既有阳光雨露的呵护也有风霜雨雪的相伴它们都是人生的一大财富幸福和谐的生活让我们品评甜蜜懂得了珍惜苦难艰辛的处境使我们志怀高远实现了超越尊重关爱让我们学会宽容挫折磨难使我们变得成熟在经历和体验中我们逐渐摆脱了蒙昧自私幼稚我们长大了请你以在______中成长为题写一篇不少于500字的作文提示横线上可以填上逆境苦难呵护奋斗磨炼关爱等词语也可以填上其他的词语
按照上下文连贯的要求下面横线上依次填入最恰当的一项是有一颗感恩的心会让我们的社会多一些宽容与理解______多一些和谐与温暖______多一些真诚与团结______
日前启动青少年维权月主题实践活动邀请你参与你认为可以通过哪些形式开展活动请参照示例列举两种示例举办以树守法新风传维权之音为主题的公益广告设计大赛形式一_________形式二_________
阅读下面的语段完成后面的问题每当看到现在的孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时我就会想起属于我的第一个书包那是个花格子书包妈妈做的7岁那年我终于拥有了上学的资格可是我没有书包那时我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时我都会躲得远远的心里却一遍遍地喊着我也要有一个花格子书包!我终于向母亲开了口家里没有碎花布妈妈平静地说我要!我固执地坚持着却不敢看妈妈的脸家里的窘境我是知道的面对我的倔强妈妈没有再说话从那以后我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了对于寡言少语的她来说和人谈天说地是多么吃力的事情!有好几次在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红不知串了多少家的门不知有多少次艰难的开口妈妈终于攒够了做书包的花布开学的前夜妈妈把书包做好了美丽的图案细密的针脚——这真是一个可爱的书包!我还惊喜地发现书包里面居然还有一个夹层这可是我们村独一无二的新设计啊!我兴奋地把书包看了又看然后抬头看看妈妈的脸她的眼神十分安适好好学习她依然平静地说躺在床上我的泪水忍不住淌了一脸愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足我知道这书包意味着什么这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊!第二天上学时我郑重地背上了这个书包书包里装的东西很少但我却觉得它沉甸甸的后来它一直陪伴我读完了小学和中学直到它不能再用我也依然保存着它因为我知道这个书包必定是世界上最珍贵最美的书包给加线的字注音固执倔强愧疚沉甸甸
比一比组成词语钓妨询钩防讯
阅读下面的语段完成后面的问题每当看到现在的孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时我就会想起属于我的第一个书包那是个花格子书包妈妈做的7岁那年我终于拥有了上学的资格可是我没有书包那时我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时我都会躲得远远的心里却一遍遍地喊着我也要有一个花格子书包!我终于向母亲开了口家里没有碎花布妈妈平静地说我要!我固执地坚持着却不敢看妈妈的脸家里的窘境我是知道的面对我的倔强妈妈没有再说话从那以后我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了对于寡言少语的她来说和人谈天说地是多么吃力的事情!有好几次在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红不知串了多少家的门不知有多少次艰难的开口妈妈终于攒够了做书包的花布开学的前夜妈妈把书包做好了美丽的图案细密的针脚——这真是一个可爱的书包!我还惊喜地发现书包里面居然还有一个夹层这可是我们村独一无二的新设计啊!我兴奋地把书包看了又看然后抬头看看妈妈的脸她的眼神十分安适好好学习她依然平静地说躺在床上我的泪水忍不住淌了一脸愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足我知道这书包意味着什么这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊!第二天上学时我郑重地背上了这个书包书包里装的东西很少但我却觉得它沉甸甸的后来它一直陪伴我读完了小学和中学直到它不能再用我也依然保存着它因为我知道这个书包必定是世界上最珍贵最美的书包本文记叙了一件什么事请用一句话概括不超过25个字
二小泥人过河苦难就是河水我们都是泥人那么天堂在哪里某一天上帝宣旨说如果哪个泥人能够走过他指定的河流他就会赐给这个泥人一颗永不消逝的金子般的心这道旨意下达之后泥人们久久都没有回应不知道过了多久终于有一个小泥人站了出来说他想过河泥人怎么可能过河呢你不要做梦了你知道肉体一点儿一点儿失去时的感觉吗你将会成为鱼虾的美味连一根头发都不会留下然而这个小泥人决意要过河他不想一辈子只做这么个小泥人他想拥有自己的天堂但是他也知道要到天堂必得先过地狱而他的地狱就是他将要去经历的河流小泥人来到了河边犹豫了片刻他的双脚踏进了水中一种撕心裂肺的痛楚顿时覆盖了他他感到自己的脚在飞快地溶化着每一分每一秒都在远离自己的身体快回去吧不然你会毁灭的!河水piáoxiào着说小泥人没有回答只是沉默着往前nuódòng一步一步这一刻他忽然明白他的选择使他连后悔的资格都不具备了如果倒退上岸他就是一个残缺的泥人在水中迟疑只能够加快自己的毁灭而上帝给他的承诺则比死亡还要遥远小泥人孤独而倔强地走着这条河真宽啊仿佛耗尽一生也走不到尽头似的小泥人向对岸望去看见了那里锦缎一样的鲜花和碧绿无垠的草地还有轻盈飞翔的小鸟上帝一定坐在树下喝茶吧也许那就是天堂的生活可是他付出一切也几乎没有什么可能抵达那里没有人知道他知道他这样一个小泥人和他那个梦一样的理想上帝没有赐给他出生在天堂当花草的机会也没有赐给他一对当小鸟的翅膀但是这能够埋怨上帝吗上帝是允许他去做泥人的是他自己放弃了安稳的生活小泥人的泪水流下来冲掉了他脸上的一块皮肤小泥人赶紧抬起脸把其余的泪水统统压回了眼睛里泪水顺着喉咙一直流下来滴在小泥人的上小泥人第一次发现原来流泪也可以有这样一种方式——对他来说也许这是目前唯一可能的方式小泥人以一种几乎不可能的方式向前nuódòng着一厘米一厘米又一厘米鱼虾贪婪地啄着他的身体松软的泥沙使他每一瞬间都摇摇欲坠有无数次他都被波浪呛得几乎窒息小泥人真想躺下来休息一会儿啊可他知道一旦躺下他就会永远安眠连痛苦的机会都会失去他只能忍受忍受再忍受奇妙的是每当小泥人觉得自己就要死去的时候总有什么东西使他能够坚持到下一刻不知道过了多久——简直就到了让小泥人绝望的时候小泥人突然发现自己居然终于上岸了他如释重负欣喜若狂正想往草坪上走又怕自己褴褛的衣衫玷污了天堂的洁净他低下头开始打量自己却惊奇地发现他已经什么都没有了——除了一颗金灿灿的心而他的眼睛正长在他的心上他什么都明白了天堂里从来就没有什么幸运的事情花草的种子先要穿越沉重__的泥土才得以在阳光下发芽微笑小鸟要跌倒失去无数根羽毛才能够锤炼出凌空的翅膀就连上帝也不过是曾经在地狱中走了最长的路挣扎得最艰难的那个人而作为一个小小的泥人他只有以一种奇迹般的勇气和毅力才能够让生命的激流荡清灵魂的浊物然后找到自己本来就有的那颗金质的心其实每一个泥人都有这样一颗心就像我们每一个人都可能获得自己的天堂关键是你想不想去获得敢不敢去获得会不会去获得最后怎样去理解和认识这种获得任选下列四个词语围绕一个话题写一段40字左右的文字一瞬间安稳残缺沉默撕心裂肺奇迹
二小泥人过河苦难就是河水我们都是泥人那么天堂在哪里某一天上帝宣旨说如果哪个泥人能够走过他指定的河流他就会赐给这个泥人一颗永不消逝的金子般的心这道旨意下达之后泥人们久久都没有回应不知道过了多久终于有一个小泥人站了出来说他想过河泥人怎么可能过河呢你不要做梦了你知道肉体一点儿一点儿失去时的感觉吗你将会成为鱼虾的美味连一根头发都不会留下然而这个小泥人决意要过河他不想一辈子只做这么个小泥人他想拥有自己的天堂但是他也知道要到天堂必得先过地狱而他的地狱就是他将要去经历的河流小泥人来到了河边犹豫了片刻他的双脚踏进了水中一种撕心裂肺的痛楚顿时覆盖了他他感到自己的脚在飞快地溶化着每一分每一秒都在远离自己的身体快回去吧不然你会毁灭的!河水piáoxiào着说小泥人没有回答只是沉默着往前nuódòng一步一步这一刻他忽然明白他的选择使他连后悔的资格都不具备了如果倒退上岸他就是一个残缺的泥人在水中迟疑只能够加快自己的毁灭而上帝给他的承诺则比死亡还要遥远小泥人孤独而倔强地走着这条河真宽啊仿佛耗尽一生也走不到尽头似的小泥人向对岸望去看见了那里锦缎一样的鲜花和碧绿无垠的草地还有轻盈飞翔的小鸟上帝一定坐在树下喝茶吧也许那就是天堂的生活可是他付出一切也几乎没有什么可能抵达那里没有人知道他知道他这样一个小泥人和他那个梦一样的理想上帝没有赐给他出生在天堂当花草的机会也没有赐给他一对当小鸟的翅膀但是这能够埋怨上帝吗上帝是允许他去做泥人的是他自己放弃了安稳的生活小泥人的泪水流下来冲掉了他脸上的一块皮肤小泥人赶紧抬起脸把其余的泪水统统压回了眼睛里泪水顺着喉咙一直流下来滴在小泥人的上小泥人第一次发现原来流泪也可以有这样一种方式——对他来说也许这是目前唯一可能的方式小泥人以一种几乎不可能的方式向前nuódòng着一厘米一厘米又一厘米鱼虾贪婪地啄着他的身体松软的泥沙使他每一瞬间都摇摇欲坠有无数次他都被波浪呛得几乎窒息小泥人真想躺下来休息一会儿啊可他知道一旦躺下他就会永远安眠连痛苦的机会都会失去他只能忍受忍受再忍受奇妙的是每当小泥人觉得自己就要死去的时候总有什么东西使他能够坚持到下一刻不知道过了多久——简直就到了让小泥人绝望的时候小泥人突然发现自己居然终于上岸了他如释重负欣喜若狂正想往草坪上走又怕自己褴褛的衣衫玷污了天堂的洁净他低下头开始打量自己却惊奇地发现他已经什么都没有了——除了一颗金灿灿的心而他的眼睛正长在他的心上他什么都明白了天堂里从来就没有什么幸运的事情花草的种子先要穿越沉重__的泥土才得以在阳光下发芽微笑小鸟要跌倒失去无数根羽毛才能够锤炼出凌空的翅膀就连上帝也不过是曾经在地狱中走了最长的路挣扎得最艰难的那个人而作为一个小小的泥人他只有以一种奇迹般的勇气和毅力才能够让生命的激流荡清灵魂的浊物然后找到自己本来就有的那颗金质的心其实每一个泥人都有这样一颗心就像我们每一个人都可能获得自己的天堂关键是你想不想去获得敢不敢去获得会不会去获得最后怎样去理解和认识这种获得文中提到小泥人那个梦一样的理想为什么小泥人会认为他的理想是梦一样的
阅读下面的语段完成后面的问题每当看到现在的孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时我就会想起属于我的第一个书包那是个花格子书包妈妈做的7岁那年我终于拥有了上学的资格可是我没有书包那时我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时我都会躲得远远的心里却一遍遍地喊着我也要有一个花格子书包!我终于向母亲开了口家里没有碎花布妈妈平静地说我要!我固执地坚持着却不敢看妈妈的脸家里的窘境我是知道的面对我的倔强妈妈没有再说话从那以后我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了对于寡言少语的她来说和人谈天说地是多么吃力的事情!有好几次在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红不知串了多少家的门不知有多少次艰难的开口妈妈终于攒够了做书包的花布开学的前夜妈妈把书包做好了美丽的图案细密的针脚——这真是一个可爱的书包!我还惊喜地发现书包里面居然还有一个夹层这可是我们村独一无二的新设计啊!我兴奋地把书包看了又看然后抬头看看妈妈的脸她的眼神十分安适好好学习她依然平静地说躺在床上我的泪水忍不住淌了一脸愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足我知道这书包意味着什么这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊!第二天上学时我郑重地背上了这个书包书包里装的东西很少但我却觉得它沉甸甸的后来它一直陪伴我读完了小学和中学直到它不能再用我也依然保存着它因为我知道这个书包必定是世界上最珍贵最美的书包文中加线句我终于向母亲开了口的终于表现了我的什么心理
按要求换一种说法①澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边换成被字句______②人与山的关系日益密切怎能不使我们感到亲切舒服呢换成陈述句______③爸爸辅导我我学作文把两句话合成一句话______
水仙清李渔水仙一花予之命也予有四命各司一时春以水仙兰花为命夏以莲为命秋以秋海棠为命冬以腊梅为命无此四花是无命也一季夺予一花是夺予一季之命也水仙以秣陵①为最予之家于秣陵非家秣陵家于水仙之乡也记丙午之春先以度岁无资衣囊质②尽迨③水仙开时索一钱不得矣欲购无资家人曰请已之一年不看此花亦非怪事予曰汝欲夺吾命乎宁短一岁之寿勿减一岁之花且予自他乡冒雪而归就水仙也不看水仙是何异于不反金陵仍在他乡卒岁乎家人不能止听予质簪珥④购之节选自闲情偶寄[注释]①袜陵指南京②质抵押③迨等到④珥用玉做的耳饰解释下列加线词语1各司一时______2欲购无资______3请已之______4是何异于不反金陵______
古诗文填空1问君何能尔______陶渊明饮酒其五2天街小雨润如酥______韩愈早春旱水部张十八员外3沉舟侧畔千帆过______刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠4______在乎山水之间也欧阳修醉翁亭记5____________此事古难全苏轼水调歌头6如果人人都能为他人着想做到____________论语那么构建和谐社会的愿望就能早日实现7请你把所给诗句的最后一个字作为衔接句的第一个字进行古诗接力五言七言均可力尽不知热但惜夏日长长风破浪会有时直挂云帆济沧海____________
一梦想中的乐园地球上的资源是有限的而地球上的人口却是在不断地增长当地球的各种资源日趋枯竭的时候人们便把目光投向了尚未开垦的处女地——广袤无垠的宇宙人类试探着要把自己的活动领域扩展到太空去在那里建电站建工厂建农场建未来的太空城市建设人类美好的太空乐园太空城市不是随便建在太空中就行的必须保证它是永久的不会坠落经过科学家们的计算在太空中离地球约38.4万千米远的区域有一些特殊的点在这些点上太阳地球月对的引力相互平衡物体位于这些点上就不会轻易离开自己的位置因此科学家们便提出采太空城市建在太空中这些特殊的点上建太空城的地方有了但太空城市又该是个什么样子呢许多人提出了自己的设想其中美国科学家奥尼尔1975年设计出了一种称之为宇宙岛的太空城方案它是一种简单易行的设计这个宇宙岛的外形像一个车轮子直径约500米它以一定的速度旋转以产生模仿地球引力的人造重力人在岛内不会四处漂浮感觉像在地球上一样同样可以头顶蓝天脚踏实地岛的外壁有一层约2米厚的粗糙的外壳可以抵挡宇宙中外来物的撞击岛内建有太空工厂太空农场住宅商店医院学校餐厅娱乐场所等设施可以容纳上万人是一个封闭的自给自足的人造生态系统还有一种设计是大型的圆筒形空间城城市建在一个直径为6.5千米长32千米的大圆筒内圆筒围绕竖直轴自转以产生人工重力居民可达上百万太空城中有人造陆地湖泊河流还有大片森林公园光照充足气候宜人并可人工控制昼夜和季节变化真可算得上是理想中的世外桃源天上人间人们设想中的太空城千姿百态各具特色可上千万吨的庞然大物怎样才能建造在如此遥远的太空呢显然现有的任何火箭都无法将太空城整体发射上天因此建造太空城必须要有特殊的交通运输工具才能解决物资设备和人员的运输问题航天飞机能自由地往返于地球和太空但它要经过改进完善后才能担负起如此艰巨而遥远的飞行任务建造一座太空城需要航天飞机无数次的往返飞行将一个个太空舱和所需的设备人员机器人等送上太空先在太空中装配成中型的宇宙站然后以宇宙站作为立脚点再建造太空城市进行太空移民建造太空城进行太空移民是一项非常庞大的系统工程目前有关国家正在进行相关试验随着航天技术的飞速发展太空城市的设想或许在不久的将来就会成为现实人类的优秀子孙将飞离地球摇篮去太空建造人类的第二故乡他们是太空城市的建设者也是第一批太空移民也许你就有幸成为太空城市的一位贵客下列对文章的理解与分析正确的一项是
今人常用赔了夫人又折兵比喻想占便宜反而受到双重损失赔了夫人又折兵典出三国演义请简要叙述这个故事
雷地烤红薯周海亮①男人缩在高中校园门口守着一个烤红薯的老式铁炉他不断地把烤熟的红薯挑出来把没烤的红薯放进去十几个红薯让他手忙脚乱第一次做这种营生男人的心里有点慌②A天空飘着花男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪正是放学的时候走读的学生赶着回家住校的学生赶着回宿舍所有人都在雪中匆匆而过男人把一个烤得最成功的红薯托在手里嘴张着却并不吆喝③有人停下来看他的红薯他立刻打起精神从旁边操起小秤他挑了两个最大的红薯放进秤盘拉起提绳啪的一声两个红薯紧跟着掉在雪地上男人急忙再从烤炉里取出两个红薯那个学生却早已经走远了④整个下午他都没有卖掉一个烤红薯这让他很伤心现在除了他谁还把烤红薯当成好东西儿子考上重点高中的那一天闹着要去吃洋快餐儿子点了一份薯条端上来的东西又黄又瘦蜷缩扭曲着他不知为何物尝一个才知不过是炸过的土豆条罢了他说这能比得上烤红薯儿子边笑边喝着可乐可乐他也尝了尝不好喝麻舌头他想烤红薯多好啊剥了皮又香又甜含在嘴里不用嚼直接化成蜜淌下去如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条那滋味真是给个皇帝也不换啊!⑤他重新把小秤放到身边扭过头眼睛盯住校门这时有几个学生说笑打闹着走了出来男人眼睛一亮清清嗓子喊了起来卖烤红薯哆!嗓音很小又哑又沙像被砂纸打磨过声音吸引了这几个学生的目光然而他们只是投来极为漠然的一瞥又转过脸继续说笑⑥于是男人又提高嗓门吆喝烤红薯白送哆!这时一个长脖子少年停下来并转身朝男人走来边上的平头少年拽了拽他的胳膊可是没能将他拉住长脖子少年走到男人面前问道烤红薯白送⑦男人憨笑着挑出四个红薯边挑边问长脖子少年你们宿舍几个人长脖子少年说四个男人接着问那个和你一起走的留平头的也是长脖子少年说不错男人说那就给你们多带几个吧!于是又挑了四个他把八个烤红薯分装进两个袋子递给长脖子少年⑧天渐渐黑下来B男人看了看天空越来越大地上铺了厚厚一层男人仍然没有卖掉一个烤红薯他推起三轮车慢慢往回走他在一个街角停下来就着昏黄的路灯从炉里掏出一个焦煳的烤红薯他仔细地剥掉皮慢慢地吃起来他不声不响地吃掉一个又掏出第二个他一口气吃掉八个烤红薯那是烤炉里剩下的全部烤红薯吃到最后他不再剥皮将烤红薯从烤炉里取出来直接塞进嘴巴男人想自己的嘴唇肯定被烫出了水泡因为现在那里钻心地痛⑨长脖子少年回到宿舍将两袋烤红薯随手放在床头柜上谁对烤红薯都没有兴趣即使是白送他们也不想吃上一口终于快熄灯的时候留平头的少年打开了一个袋子取出一个烤红薯托在手里细细端详长脖子少年提醒他说都烤煳了平头少年低头不理他闭起眼睛嗅那个烤红薯电灯恰在这时熄灭平头少年在__来临的瞬间将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴狠狠地咬了一口他没有剥皮感觉到了红薯的微涩与甘甜⑩长脖子少年突然说你和卖烤红薯的那个人长得很像⑩__里平头少年偷偷流下了一滴眼泪选自知识窗2011年第1期有删改文中的男人对儿子平头少年的父爱表现在哪些方面请举例说明
送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则縕袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此用现代汉语翻译文中画线的句子1家贫无从致书以观每假借于藏书之家2余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意
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