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音乐鉴赏是培养学生音乐（）能力的重要途径。

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表演实践演奏表现

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表演表现演奏

音乐课上何老师给出暴风雨主题引导学生利用钥匙笔盒桌椅易拉罐水杯等物品即兴敲击不同的节奏体验不同的音响

音乐鉴赏音乐与舞蹈音乐与戏剧表演创作

孩子的世界充满童真孩子的心灵需要艺术熏陶让孩子在无意识中听音乐接受音乐熏陶于潜移默化中提高孩子的音乐

健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径音乐、美术方面的专才培养要从娃娃抓起素质教育就是要大力培养孩子的艺术兴趣音乐有利于孩子从小树立正确的世界观

创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段对于

音乐鉴赏教学无论采用何种方式都应坚持以

聆听音乐为主学生活动为主学生为主体教师为主体

学校音乐课是人文学科的一个重要领域是实施教育的重要途径之一是基础教育阶段的

新课程的一个重要的理念是以学生为中心音乐教学目标的编写也应该贯彻这一理念下面符合这一理念的教学目标的

通过学唱歌曲，培养学生的歌唱能力通过欣赏，培养学生的审美能力通过学唱歌曲，培养学生的识谱能力能够用轻柔圆润的声音演唱勃拉姆斯的《摇篮曲》

是音乐课人文学科属性的集中体现是直接增进学生文化素养的学习领域它有助于扩大学生音乐文化视野促进学生对

音乐与文学音乐表现音乐与相关文化创造与鉴赏

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