社区矫正适用对象有哪些？

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进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作要针对矫正对象带有共性的问题和困惑进行活动设计要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替

组织社区成员参与集体行动合力解决社区问题改善生活环境及生活质量依靠个人力量解决社区问题从矫正对象中发现和培育小组工作的领导

应派专人密切观察矫正对象的劳动任由矫正对象自行安排社区工作者监督矫正对象的劳动社区工作者与矫正对象一起劳动动员矫正对象的家人陪伴矫正对象一起劳动

社区矫正有行刑、矫正和安置救济三项任务社区矫正内容有行为监督、教育矫正、投资公益活动三项社区矫正适用范围主要包括被判处管制等刑罚的四种罪犯社区矫正是一项综合性很强的工作，涉及人民法院、人民检察院、行政机关和公安机关等多个相关的部门社区矫正是可替代监禁矫正的行刑方式

挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境要善于协调多部门、多机构提供整合性服务要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

对管制犯和缓刑犯，可以实行社区矫正。而对假释犯，必须实行社区矫正对实行社区矫正的犯罪分子，必须依法同时适用相关禁止令对管制犯和缓刑犯，可以适用禁止令，但对假释犯，则不能适用禁止令在对实行社区矫正的犯罪分子适用禁止令时，可以适用一项或两项，也可同时三项禁止令

被判管制者被宣告缓刑者被裁定假释者被暂于监外执行者

使矫正对象提高对所犯罪行的认识使矫正对象养成良好的行为习惯使矫正对象顺利回归社会使矫正对象有能力矫正别人的不良行为和习惯

服务对象是否再次入狱服务对象是否受到认可服务对象的资产总额服务对象是否重建社会功能

进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境培育社区居民接纳矫正对象的意识和习惯培育社区居民批评教育矫正对象的意识和习惯培育社区居民尊重矫正对象的意识和习惯挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作

我国社区矫正制度始于20世纪80年代 1979年颁布的刑法确定了社区矫正的范围、对象、考察内容与执行机关 2003年，我国社区矫正试点工作正式启动社区矫正是与监禁矫正相对的行刑方式社区矫正是构建社会主义和谐社会的重要方法和手段

对管制犯和缓刑犯，可以实行社区矫正，而对假释犯，必须实行社区矫正对实行社区矫正的犯罪分子，必须依法同时适用相关禁止令对管制犯和缓刑犯，可以适用禁止令，但对假释犯，则不能适用禁止令在对实行社区矫正的犯罪分子适用禁止令时，可以适用一项或两项，也可同时三项禁止令

进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯发动社区居民来更严密地监督管理矫正对象通过矫正对象来教育社区居民守法尽量让矫正对象不和社区其他居民发生接触

过失犯老病残犯罪行较重的妇女犯罪行较轻的初犯罪行轻微的未成年犯

未成年人的社区矫正和成年人社区矫正可以共同进行年满14周岁，有就业意愿的，社区矫正机构为其提供职业技能培训未成年的社区矫正对象在矫正期间表现优秀的可以公开表扬未成年社区矫正对象在社区矫正期间年满十八周岁的，继续按照未成年人社区矫正有关规定执行

挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境将社会政策变为社会服务的活动着眼于矫正对象的潜能发挥和自己解决问题

社区教育社区照顾社区服务社区安抚

要善于协调多部门、多机构，提供整合性的服务要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯