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通过对“声现象”的学习,你认为下列说法中正确的是(  )

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声音可以在气体和液体中椽笔  声音在真空中的传播速度最快    禁鸣喇叭是阻断声音传播过程  只能通过阻断声音的传播来减少噪声  
声音在不同介质中的传播速度相同   通过居民区的高速公路两旁建的隔音墙是在声源处来减弱噪声的   一切振动的物体都能发出可闻声   放学回家的路上,小明听到身后传来小刚的说话声,小明是通过音色辨别出小刚的  
声音在真空中传播的速度最大,在水中传播的速度最小  只要物体在振动,我们就一定能够听到声音  我们敲瓷碗能区别碗是否有裂纹,是因为好坏碗发声的音调不同  声音在空气中传播的速度与空气的温度高低有关  
发声的物体都伴有振动现象;   音调、响度和频率是乐音的三个特征;  声不能在气体、液体中传播;   在教室周围植树不能控制噪声.  
声音在真空中传播的速度最大,在水中传播的速度最小   只要物体在振动,我们就一定能够听到声音   我们能区别不同人说话的声音,是因为他们的音色不同   声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关  
只要物体振动就一定能听到声音;   “振耳欲聋”说明声音的音调高;  ,在校园内植树可减弱校外传来的噪声;   超声波的频率很低,所以人听不到.  
声音在真空中传播的速度最大,在水中传播的速度最小  我们能区别不同人说话的声音,是因为他们的音色不同  只要物体在振动,我们就一定能够听到声音  声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关  
利用声呐探测海底的深度,是因为声可以传递能量  “回声定位”是利用声可以传递能量  患者在医院做“B超”是利用了声可以传递信息  受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声可以传递能量  
)只要物体振动就一定能够听到声音 (  )“震耳欲聋”说明声音的音调很高 (  )在校园内植树可以减弱校外传来的噪声(  )超声波的频率很低,所以人听不到  
声音在真空中传播的速度最大,在水中传播的速度最小 ;  只要物体在振动,我们就一定能够听到声音;  利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递信息;  声音在空气中传播的速度与空气的温度高低有关.  
物体发声时不一定在振动   “震耳欲聋”说明声音的音调高   课堂上能听到老师的讲课声,说明空气能够传声   “闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的  
“震耳欲聋”说明声音的音调高

  在真空中也可以传播声音

  声音在空气中传播速度是3×108m/s

  一切发声物体都在振动  

“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的

  “隔墙有耳”说明声音能在固体中传播

  “禁止鸣笛”是为了阻断噪声的传播

  月球上两名宇航员可以面对面直接交谈  

长期饮用纯净水有利于身体健康  氢气是一种清洁的能源   就地焚烧生活垃圾  随意排放生活污水  
只要物体振动就一定能听到声音  “震耳欲聋”说明声音的音调高   在校园内植树可减弱校外传来的噪声   超声波的频率很低,所以人听不到  
声音在真空中传播的速度最大,在水中传播的速度最小   只要物体在振动,我们就一定能够听到声音   只要听到物体在发声,那么物体一定在振动   声音在空气中传播的速度随空气温度的升高而变小  
只要物体振动就一定能够听到声音  “震耳欲聋”说明声音的音调很高  在校园内植树可以减弱校外传来的噪声  超声波的频率很低,所以人听不到  
“震耳欲聋”说明声音的音调高

  在真空中也可以传播声音

  声音在空气中传播速度是3×108m/s

  一切发声物体都在振动  

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