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某化学兴趣小组为探究SO2的性质，按下图所示装置进行实验。 请回答下列问题： （1）装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是（），其中发生反应的化学方程式为（）。 （2）实验过程中，装置B、C中发生的现象...
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信息技术教师招聘考试《问答》真题及答案
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某化学兴趣小组为探究SO2的性质按下图所示装置进行实验.请回答下列问题1装置A.中盛放浓硫酸的仪器名
化学兴趣小组为探究SO2的性质按下图所示装置进行实验请回答下列问题1装置A.中盛放亚硫酸钠的仪器名称
某化学兴趣小组为探究SO2的性质按下图所示装置进行实验请回答下列问题1装置A.中盛放浓硫酸的仪器名称
某化学兴趣小组为探究SO2的性质按如下图所示装置进行实验请回答下列问题1装置A.中发生反应的化学方程
某化学兴趣小组为探究SO2的性质按如图所示装置进行实验请回答下列问题1装置A.中盛放亚硫酸钠的仪器名
某化学兴趣小组为探究SO2的性质按下图所示装置进行实验请回答下列问题1装置A.中盛放亚硫酸钠的仪器名
某化学兴趣小组为探究SO2的性质按下图所示装置进行实验请回答下列问题⑴装置A.中盛放浓硫酸的仪器名称
某化学兴趣小组为探究SO2的性质按如图所示装置进行实验请回答下列问题1装置A.中盛放亚硫酸钠的仪器名
某化学兴趣小组为探究SO2的性质按如图所示装置进行实验请回答下列问题1装置A.中盛放亚硫酸钠的仪器名
某化学兴趣小组为探究SO2的性质按下图所示装置进行实验下列说法错误的是
②的作用是安全瓶
③中试剂更换为Ba(NO
3
)
2
后，无明显现象发生
④中的现象说明SO
2
具有氧化性
⑤用于检验SO
2
的漂白性
某化学兴趣小组为探究SO2的性质按如图所示装置进行实验请回答下列问题1装置A.中盛放亚硫酸钠的仪器名
某化学兴趣小组为探究SO2的性质按如图所示装置进行实验请回答下列问题1装置A.中盛放亚硫酸钠的仪器名
某化学兴趣小组为探究SO2的性质按下图所示装置进行实验试回答1装置A.中盛放亚硫酸钠的仪器名称是__
某化学兴趣小组为探究SO2的性质按下图所示装置进行实验请到答F.列问题1装置A.中盛放亚硫酸钠的仪器
某化学兴趣小组为探究SO2的性质按如图所示装置进行实验请回答下列问题1装置A.中盛放亚硫酸钠的仪器名
某化学兴趣小组为探究SO2的性质按下图所示装置进行实验请到答F.列问题1装置A.中盛放亚硫酸钠的仪器
某化学兴趣小组为探究SO2的性质按下图所示装置进行实验1装置A.中发生反应的化学方程式为______
某化学兴趣小组在实验室用除去表面氧化物的铁钉碳素钢与浓硫酸共热制取SO2并完成相关性质探究不考虑水蒸
某化学兴趣小组为探究SO2的性质按下图所示装置进行实验 请回答下列问题 1装置A中盛放亚硫酸钠的
某兴趣小组探究SO2气体还原Fe3+他们使用的药品和装置如图所示下列说法合理的是
B.中蓝色溶液褪色可以证明还原性： I-＞SO2
实验完成后，检脸A.中是否含有Fe2+，可用酸性KMnO4溶液
实验完成后，向A.中加入用稀盐酸酸化的BaCl2溶液，产生白色沉淀
装置C.的作用是吸收SO2尾气，发生的反应是氧化还原反应
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函数的定义域为
不等式的解集为
已知a∈R函数fx=x2|x-a|1当a=2时求使fx=x成立的x的集合2求函数y=fx在区间[12]上的最小值
在长为12cm的线段AB上任取一点C现作一矩形邻边长分别等于线段ACCB的长则该矩形面积小于32cm2的概率为
分析下题错误的原因并提出相应预防措施例解方程5×6-2.5x=2.5[解]5×6-2.5x=2.52.5x=5x6-2.52.5x=30-2.5．2.5x=27.5．x=27.5÷2.5x=11[常见错误]5×6-2.5x=2.52.5x=5×6-2.5=30-2.5=27.5=27.5÷2.5x=11成因预防措施
设
已知向量a=cosαsinαb=cosβsinβc=-10 1求向量b+c的长度的最大值 2设且α⊥b+c求cosβ的值
下面摘录的是北师大版二年级下册派车的教学片断请你从解题策略多样化要注意的有关问题的角度分析教学片段1出示问题假期里我们班将组织25名优秀学生进行社会实践夏令营学校安排面包车小轿车两种车接送其中面包车每辆限乘8人小轿车每辆限乘3人假如你是老师你将如何派车2学生独立思考后并在小组内交流3学生汇报生1派2辆面包车和3辆小轿车算式2×8=16人3×3=9人师掌声鼓励!生2派4辆面包车留7个坐位放行李算式8×4-7=25人生3派5辆面包车师说说你的理由生3每辆面包车坐5人留3个坐位放行李算式5×5=25人师也可以!生4派6辆面包车其中5辆面包车每辆坐4人一辆坐5人空位放行李学生海阔天空的回答而教师不管学生如何回答都一一加以肯定以示教学的民主体现鼓励解决问题策略的多样化待过了20分钟学生说出了11种派车方案其中有8种方案空位超过一辆车的坐位时教师小结并布置了练习同学们真能干想出了这么多的方案每种方案都有自己的特色如果增加4位教师共有29人你又会怎样派车呢
根据下面给出的题目编写出科学可行的教学片段试编写出四年级几何初步知识相交一课的教学片段
an为等比数列且a4a7=-512a3+a8=124公比q为整数则a10的值为
的二项展开式中的常数项为用数字作答
若函数则fx的最大值为
甲组有5名男同学3名女同学乙组有6名男同学2名女同学若从甲乙两组中各选出2名同学则选出的4人中恰有1名女同学的不同选法共有
在家电下乡活动中某厂要将100台洗衣机运往邻近的乡镇现有4辆甲型货车和8辆乙型货车可供使用每辆甲型货车运输费用400元可装洗衣机20台每辆乙型货车运输费用300元可装洗衣机10台若每辆车至多只运一次则该厂所花的最少运输费用为
把无理数记作a它的小数部分记作b则等于
设fx是定义在R上的奇函数当x≤0时fx=2x2-x则f1=
一个坛子里有编号为1212的12个大小相同的球其中1到6号都是红球其余都是黑球若从中任取两个球则都是红球且至少有一个球的号码是偶数的概率为
过抛物线y2=2pxp＞0的焦点F作倾斜角为45°的直线交抛物线于AB两点若线段AB的长为8则p=______
己知点EF分别在正方体ABCD-A1B1C1D1的棱BB1CC1上且B1E=2EBCF=2FC1则AEF与面ABC所成的二面角的正切值等于
已知三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱与底面边长都相等A1在底面ABC上的射影为BC的中点则异面直线AB与CC1所成的角的余弦值为
已知二次函数y=gx的导函数的图像与直线y=2x平行且y=gx在x=-1处取得极小值m-1m≠0设若曲线y=fx上的点P到点Q02的距离的最小值为求m的值
已知则tan2α=
过椭圆的左焦点F1作x轴的垂线交椭圆于点PF2为右焦点若∠F1PF2=60°则椭圆的离心率为
不等式|2x+1|-2|x-1|＞0的解集为
平面向量a与b的夹角为60°a=20|b|=1则|a+2b|=
在△ABC中AB=2AC=3则BC=
设α为非零实数函数的反函数是
-排9个座位坐了3个三口之家若每家人坐在一起则不同的坐法种数为
在直角坐标系xOy中已知曲线t为参数与曲线θ为参数a＞0有一个公共点在x轴上则a=
请简要回答新课标下练习设计应遵循哪些基本原则
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