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幼儿园环境（广义）

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阅读下面材料回答问题幼儿园作为专业的教育机构在创设室内环境时应体现儿童的主体地位让师生共同创设环

从狭义上理解幼儿园环境是指

幼儿园生活环境幼儿园心理环境幼儿园教育的一切外部条件幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置幼儿生活的社区环境及家庭空间设计

广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的的要素的总和

物质和精神自然与社会家庭与幼儿园各种条件

广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和它包括幼儿园内部小环境又包括园外的

文化社会社会家庭

直接决定幼儿园教育质量的好坏

幼儿家长幼儿园环境幼儿教师幼儿园领导

广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和它包括

社会大环境自然大环境外部大环境。内部小环境

广义的幼儿园环境

影响着幼儿园的精神风貌对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用

幼儿园文化幼儿园环境幼儿园师资幼儿园课程

幼儿园的物质环境分为广义和狭义两个方面广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素

在影响幼儿园环境质量的各种精神因素中的作用是十分巨大的

人的要素幼儿园氛围幼儿园精神幼儿园文化

广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和它包括幼儿园内部小环境又包括园外的家庭社会自

在广义层面上对幼儿园课程的理解下列表述中正确的是

、幼儿园课程是活动、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的生活经验的活动、地方特色资源也可作为幼儿园课程、幼儿园课程是各种活动的总和

什么是幼儿园环境?为什么幼儿园教育中要强调创设良好的幼儿园环境?请联系实际说明

广义幼儿教育包括

幼儿园、家庭和社区的幼儿教育幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育

广义的幼儿园环境是指在幼教机构中对幼儿身心发展产生影响的物质和精神要素的总和

幼儿园教育评价的中心内容是

幼儿园课程评价幼儿园工作评价幼儿园环境评价幼儿发展评价

在影响幼儿园环境质量的各种精神因素中人的要素和的作用是十分巨大的

幼儿园差异幼儿园氛围幼儿园精神幼儿园文化

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