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系统收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策,此过程是()。
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中学教育心理学(省考)《单项选择》真题及答案
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教学评价是指有系统地收集有关学生学习行为的资料参照预定的教学目标对其进行的过程
教学评价是指系统地收集有关学生学习行为的资料参照预定的教学目标对其进行______的过程
系统地收集有关学生学习行为的资料参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为教学测量
教学评价是指系统地收集有关学生学习行为的资料参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程
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按评价的参照系来划分教学评价方法的类型主要有
资源管理策略包括
学习策略包括
人格的核心是
认知方式有好坏之分它影响学习的速度巩固程度和学习的迁移
把爱心奉献给学生是教师的天职是教师职业劳动的实质和要求
维果斯基强调教学应适应最近发展区走在发展的后面
一动物学校要招生啦!动物园的动物们奔走相告踊跃报名泥鳅松鼠老鹰……有幸成为首期学员学校开设了游泳跳跃跑步飞行等课程开学第一天的第一堂是游泳课松鼠老鹰首先遭遇尴尬由于他们是“旱鸭子”迟迟不敢下水遭到了老师的训斥和嘲笑而泥鳅却在这堂课上出尽了风头他以舒展自如的泳姿得到了老师的赞赏和同学们的喝彩但接下来的课程训练却让松鼠老鹰扬眉吐气跳跃是松鼠的强项飞行是老鹰的看家本领跑步项目对他俩来说更不成问题但这些训练却让泥鳅吃尽了苦头尤其是跳跃和飞行是他的弱势项目为了提高成绩他把主要精力放在这两个项目上一学期过去了泥鳅被摔得伤痕累累苦不堪言虽然期间他想放弃这两个项目的训练在游泳这个优势项目上得到进一步的发展但碍于校方的规定和校长教练的威严打消了这个念头在期末的成绩汇报课上泥鳅训练刻苦跳跃跑步虽有所长进但也只得了“C”等飞行项目最终没有学会原本的优势项目——游泳因为长期没有训练泳技大不如前由期初的“A”等降到现在的“8”等老鹰在飞行项目上以绝对优势得到了“A”等但在跳跃与跑步项目上只得到了“8”等游泳不及格松鼠在飞行项目上得到了“8”等跑步得“C”等游泳没有通过在跳跃项目上破动物界的最高纪录但也只得到“B”等因为他是在树顶上起跳而没有按照学校的规定在地上起跳 1.案例告诉我们学生个体的发展具有
教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫
一动物学校要招生啦!动物园的动物们奔走相告踊跃报名泥鳅松鼠老鹰……有幸成为首期学员学校开设了游泳跳跃跑步飞行等课程开学第一天的第一堂是游泳课松鼠老鹰首先遭遇尴尬由于他们是“旱鸭子”迟迟不敢下水遭到了老师的训斥和嘲笑而泥鳅却在这堂课上出尽了风头他以舒展自如的泳姿得到了老师的赞赏和同学们的喝彩但接下来的课程训练却让松鼠老鹰扬眉吐气跳跃是松鼠的强项飞行是老鹰的看家本领跑步项目对他俩来说更不成问题但这些训练却让泥鳅吃尽了苦头尤其是跳跃和飞行是他的弱势项目为了提高成绩他把主要精力放在这两个项目上一学期过去了泥鳅被摔得伤痕累累苦不堪言虽然期间他想放弃这两个项目的训练在游泳这个优势项目上得到进一步的发展但碍于校方的规定和校长教练的威严打消了这个念头在期末的成绩汇报课上泥鳅训练刻苦跳跃跑步虽有所长进但也只得了“C”等飞行项目最终没有学会原本的优势项目——游泳因为长期没有训练泳技大不如前由期初的“A”等降到现在的“8”等老鹰在飞行项目上以绝对优势得到了“A”等但在跳跃与跑步项目上只得到了“8”等游泳不及格松鼠在飞行项目上得到了“8”等跑步得“C”等游泳没有通过在跳跃项目上破动物界的最高纪录但也只得到“B”等因为他是在树顶上起跳而没有按照学校的规定在地上起跳 3.下列属于多元智力理论智力成分的是
教育心理学主要研究的是学校教育中的
以学生实际操作为主的教学方法包括
看到月亮的边上有一圈光晕就推知将要刮风这是
创造性思维具有的特征
教师的人格特征是指教师的个性情绪健康和处理人际关系的品质
权威型教养方式下成长的孩子往往具有如下特点
催眠诱导常会使个体出现的心理状况
教师职业的最大特点在于职业角色的多样化
对成功或失败进行归因时属于个体内部稳定的不可控因素的是
教育心理学对实践具有作用
将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性
态度与品德形成过程经历的第二阶段是
教育法不具有评价作用
魏书生主体性班级管理的经验有
道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题
压力
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是
团员数在2人以上的班级即可设立班级团支部
组织教学仅仅是在上课开始时进行的
美国人本主义心理学家马斯洛认为
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