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企业借助( ) 顺利地开展在职员工培训工作, 使员工提高了素质和适应新技术的能力; 同时, 失业者通过该制度学到了求职所需的技能和经验, 并同某个单位建立起了联系, 增加了就业机会。

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企业精神培训  企业规章制度培训  企业物质环境培训  企业上岗前培训  企业生产培训  
随机抽取的300名在职员工    该单位所有亚健康在职员工    该单位所有在职员工    被调查的300名在职员工中的亚健康员工    
新员工培训需求分析包括对企业文化、制度、工作岗位的培训  新员工培训需求分析通常使用绩效分析法  在职员工培训需求分析包括新技术、技能要求的培训  在职员工培训需求分析通常使用绩效分析法  
测试比较分析法  工作绩效评价法  工作标准对照评价法  同类员工比较评价法  
测试比较分析法  工作绩效评价法  工作标准对照评价法  同类员工比较评价法  
企业文化培训  专题培训  脱产进修  个人自选教育  
随机抽取的300名在职员工  该单位全部亚健康在职员工  该单位全部在职员工  被调查的300名在职员工中的亚健康员工  
随机抽取的300名在职员工  该单位所有亚健康在职员工  该单位所有在职员工  被调查的300名在职员工中的亚健康员工  
新员工培训需求分析  在职员工培训需求分析  目前与未来需求分析  新员工工作需求分析  
新员工培训包括对企业文化、制度、工作岗位的培训  新员工培训需求分析通常使用任务分析法  在职员工培训包括对新技术、技能要求的培训  在职员工培训需求分析通常使用绩效分析法  
脱产的一般文化教育  岗位培训  专题培训  个人自选教育  
企业文化培训  业务培训  转岗培训  开展"传,帮,带"活动  
计划阶段  学习阶段  评估阶段  培训实施阶段  
测试比较分析法  工作绩效评价法  工作标准对照评价法  同类员工比较评价法  
企业文化培训  专题培训  脱产进修  个人自选教育  

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