群体成员把他人的需要和关心放在高于自己的地位从而解决冲突的策略是迁就策略-X题卡

性的需要属于缺乏性需要自我实现是最高层次的需要性的需要属于生长性需要需要层次越低力量越强大

调节经济发展与社会发展之间的不平衡规范政府和社会成员的社会性行为，从而有效地实施社会控制，维护社会秩序规范各阶层之间的关系，避免社会冲突通过再分配过程缩小不同群体和地区之间的收入差别，缓解社会矛盾满足社会稳定调节社会成员之间的社会关系，从而满足社会整合的需要

整合群体正式群体利益群体参照群体友谊群体

每个社区成员都有自己的价值、尊严、需要和权利，都值得并需要被尊重和关怀每个社区成员都有成长向上的能力和动力，需要得到认可和激发每个社区成员都可以实现自己利益的最大化，不必考虑他人和社会每个社区成员都有建设和谐社会的责任和义务，都有为建设和谐社会作贡献的愿望

关心、帮助弱势群体是政府的职责弱势群体依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位弱势群体是社会转型的必然产物关心弱势群体就能实现社会和谐

迁就妥协合作回避

成员参与决策程度群体决策内容群体决策范围群体决策效率

帮助下属解决他们的个人困难关心下属的地位和满意度平等地对待所有下属将特别的任务分配给群体成员

生理和安全需要他尊和自尊需要爱和归属的需要自我实现的需要

群体成员的能力群体的规模群体的结构施加于群体的外界条件冲突的水平

社会界定认证评价定义

个体了解群体中的其他人个体认为自己是这个群体中的一员，或渴望成为其中的——贝个体感到群体中的成员对自己很重要群体的成员能够感到参照性群体的从众压力个体认为参照性群体很重要

形成阶段震荡阶段规范化阶段整合阶段

项目经理的权利级别不同项目在争取有限资源时的相对优先等级冲突项目团队成员关心他们各自的职能专业而不是项目本身项目经理需要利用成员的技能非正式的解决冲突

学生希望在考试中获得好成绩，能名列前茅某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人，在群体中取得领导地位作家希望创作出优秀的作品，受到社会好评希望归属于某个团体，喜欢与人交往，并希望得到别人的关心、友谊、支持和欣赏

成员之间互相尊重、互相关心成员可以毫无顾忌地评价他人成员可以真实地、坦率地开放自己成员感到温暖、理解、同情、安全

个人追求安全、舒适、免于恐惧谋求自由与独立，得到别人的重视或赞赏充分展现潜能与天赋，完成与自己能力相称的一切希望归属于某个群体，在所处的群体中占有一个位置，与他人交流并得到关心与爱护

成员参与决策程度群体决策内容群体决策范围群体决策效率

个人追求安全、舒适、免于恐惧谋求自由与独立，得到别人的重视或赞赏充分展现潜能与天赋，完成与自己能力相称的一切希望归属于某个群体，在所处的群体中占有一个位置与他人交流并得到关心与爱护

群体成员把他人的需要和关心放在高于自己的地位从而解决冲突的策略是迁就策略。（）