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确定人力资源计划范围 确定每个关键职位上的接替人选 评价接续人员 将接替人选分成不同等级
接班人 交班人 接班人协助交班人 交班人协助接班人
从案例推断,华人家族企业“子承父业”并非代际传承的唯一模式 “子承父业”的交接班模式,就是传男不传女 华人家族企业选择“子承父业”是缘于对外人的不信任及血浓于水的亲情 家族企业代际传承首先要解决的问题,是“传子”还是“传贤”的问题
挖掘人才潜力 确定企业目标 明确企业战略和核心能力要求 定性定量分析岗位
确定质量管理中采用的具体测量指标 识别用于项目的质量标准 评估组织的质量政策及其对项目的影响 识别项目具体的质量管理角色和责任
考虑健康教育的形式 确定病人教育目标 分析病人的需求 制订病人的教育计划 确定病人教育的时机
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考虑健康教育的形式 确定病人教育目标 分析病人的需求 制订病人的教育计划 确定病人教育的时机
交班人员要认真做好记录 记录当班时岗位情况并签字 交代接班人员应继续关注的问题 将携带的防护器材交给接班人员 将记录本和通讯器材交给接班人员
明确关键岗位、识别核心人才 明确企业战略和核心能力要求 培养核心人才的继任者 明确核心人才素质特征
识别评估维度 搜集关键事件 确定不同绩效水平 搜集员工的行为表现