教师劳动过程一般有固定的规范程式方法可以套用 -X题卡

创造性示范性复杂性隐蔽性

是和劳动的一般性质统一的是指劳动只有在一定的社会关系中才能展开和发展说明劳动可以加强人与人之间的社会联系揭示了人与自然的根本区别

个人与社会之间的相互作用过程劳动者相互之间的信息交流过程人与自然之间的物质变换过程社会与自然之间的物质变换过程

轻微一般较大重大

复杂性隐蔽性创造性示范性

劳动过程和价值形成过程的统一劳动过程和价值增殖过程的统一劳动过程和劳动力价值转移过程的统一劳动过程和生产资料价值转移过程的统一

劳动过程和价值形成过程的统一劳动过程和价值增殖过程的统一劳动过程和创造新价值过程的统一劳动过程和转移旧价值过程的统一

劳动过程是自然过程和社会过程的统一自然创造人和社会创造人的统一人与自然的本源联系和人与自然的根本区别劳动的主体和客体的统一

教师劳动过程的创造性教师对象不同的创造性课堂教学需要艺术创造以上都不对

规范程式手段方法

不同劳动过程的两方面同一劳动过程的两方面不同劳动过程的不同形式同一劳动过程先后出现的劳动形式

同一劳动过程中先后出现的两次劳动同一劳动过程中的两个不同方面不同劳动过程中的两个不同方面不同劳动过程中相同的劳动形式

劳动过程中的各种劳动行为和用工行为都必须受劳动规章制度的约束。劳动过程中的各种劳动行为和用工行为无需受劳动规章制度的约束。劳动过程中的各种劳动行为和用工行为不一定受劳动规章制度的约束。劳动过程中的各种劳动行为和用工行为可以受劳动规章制度的约束。

劳动年工日工时工分劳动月

劳动过程和价值形成过程的统一劳动过程和价值增殖过程的统一劳动过程和价值分配过程的统一劳动过程和价值转移过程的统一

劳动过程和价值形成过程的统一劳动过程和价值增殖过程的统一劳动过程和劳动力价值创造过程的统一劳动过程和旧价值转移过程的统一

教师劳动过程一般有固定的规范、程式、方法可以套用。()