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缔约主体必须具备缔约能力 条约必须具备基本结构和实质内容 条约必须符合国际法 条约的缔结必须经过严格程序 条约必须符合国内法
A、培训目标 B、培训模式 C、培训方法 D、讨论模式
合同主体资格合格 内容合法 订立的形式和程序合法 必须经过鉴证公证 必须经过主管部门登记批准 必须经过担保
是一种较为高级的培训方法 案例法的主体是培训教师 是一种归纳式的学习方法、没有最优答案 教师的任务是引导
案例常常过于概念化并带有明显的个人倾向 对教师和学员的要求也比较高 案例的来源往往不能满足培训的需要 需要教师有技能和经验
案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析，从中总结出某些规律 案例分析法揭示了人的行为的动因 案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序 案例分析法的主体是教师 案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力，学生需要在课外去完成案例的知识准备
禁止转包 可以转包，但必须经过批准 可以再次分包 主体工程不可以分包 可以分包，但必须经过批准
对学员的要求比较高 案例需要较多的时间来完成 案例的来源源往往不能满足培训的需要 需要教师有技能和经验
教师为主的学员与教师互动的教学方法 学员为主的学员与教师互动的教学方法 案例教学 多媒体教学
以人为本 因材施教 与时俱进 技能提升与管理能力发展相结合
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